课后小结

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关于高职化学教学的几点思考被引量：2
《职业教育研究》2005年第6期39-39,共1页朱幼婵 
在化学基本原理的教学中,教师要做到精心设计导入语,讲清讲活基本概念,充分进行课堂交流,善于做好课后小结。在实验教学中,演示实验要做到目的明确,操作规范,积极进行实验改进;学生实验,要求预习实验,严格遵守操作规程,认真书写实验报...
关键词：化学教学 高职 基本原理 精心设计 基本概念 课堂交流 课后小结 实验教学 演示实验 操作规范 实验改进 学生实验 操作规程 实验报告 导入语 教师 预习 
古诗词三步教学法新探
《职业教育研究》2004年第12期59-59,共1页梁桂 
运用课前预习、课中赏析、课后小结这三个步骤进行古典诗词的教学,可以收到很好的教学效果。
关键词：三步教学法 古诗词 课后小结 教学效果 课前预习 新探 古典诗词 赏析 
浅谈学生独立思考能力的培养被引量：2
《职业教育研究》1994年第11期34-35,共2页郑红婴 
在教学中如何培养学生独立思考的能力?这是值得我们深入研究的课题。几年来,结合教学工作,对此进行了初步的探讨,实践使我认识到,要培养和发展学生独立思考的能力,必须从改进教学方法入手,抓住三个方面:一要激发学生独立思考的兴趣;二...
关键词：独立思考能力 思维方法 思维训练 创设问题 改进教学方法 教学艺术 课后小结 计算机教学 天津职业技术师范学院 抓好“双基” 
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