课堂标准

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刍议适合学生发展的数学课堂标准与构建策略
《数学学习与研究》2014年第10期108-108,共1页刘秀芹 
怎样让教育适合学生发展?这是多年来教育工作者不断探究的问题.本文从适合学生发展课题教学的界定与构建策略两个方面展开了讨论,研究认为构建策略上可以通过改变学生的学习方式、改变教师的教学行为和建立新型的师生关系等策略的实施...
关键词：学生发展 数学 课堂教学 策略 
浅谈数学课堂问题情境的创设被引量：1
《数学学习与研究》2011年第13期12-13,共2页陈爱兵 
《江苏省中等职业教育数学课堂标准》（试行）中提到中职数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼...
关键词：问题情境 数学课堂 学生自主学习 教师指导 实际出发 数学教学 课堂标准 教育数学 
在“新生代”课堂教学比武中想到的教学有效性
《数学学习与研究》2008年第1期8-9,共2页赵峰 
本人参加了今年绍兴市“新生代”数学教师课堂教学比武观摩，感受深刻，确实，在新课程理念的感召下，数学课堂教学正朝着新课程的理念和方向扎实推进．并取得了实质性的进展．记得刚开始课改的时候，在新课程课堂标准框架下，不管什么...
关键词：数学课堂教学 “新生代” 教学有效性 比武 新课程理念 数学教师 课堂标准 绍兴市 
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