课堂教学效果

作品数：10117被引量：6774H指数：23
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相关作者：任永泰张钦任良玉张炜郑瑞伦更多>>
相关机构：陕西师范大学北京师范大学河南大学西南大学更多>>
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提高课堂教学效果的初步探索
《科学咨询》2019年第39期35-36,共2页刘进 张威虎 王安义 
陕西省自然科学基础研究计划资助项目（No.2019JM-481）;西安科技大学博士启动基金（No.2018QDJ033）;西安科技大学电子信息类专业硕士研究生校企联合创新培养机制探索与实践项目（NO.2110219006）
课堂教学是教师传授知识的重要环节,也是学生知识学习的主要环节,教师立足于提高课堂教学效果,激发学生的学习热情,以促进学生更好地学习知识。在本科教学中,《半导体物理学》是半导体科学的理论基础,是电子科学与技术、微电子学等专业...
关键词：半导体物理 课堂教学 效果 
试论行业要闻在专业课程教学中的应用——以“铀矿勘探学”课堂教学为例被引量：1
《中国地质教育》2018年第1期74-76,共3页曾涛 郭福生 张树明 朱志军 董永杰 姜勇彪 
江西省高等学校省级教改课题(JXJG-15-6-10;JXJG-14-6-26);东华理工大学基础地质学课程群教学团队资助项目;东华理工大学博士启动基金(DHBK2012207);江西省教育科学"十三五"规划课题(17YB074)
"铀矿勘探学"课程作为东华理工大学的基础主干课程之一,是中国放射性地质与铀资源勘察专业的基础课程,更是整个放射性地质与勘察专业的重中之重。专业课程教学过程中,教师可以适当地加入相关的行业要闻,从而让学生更好地了解该行业发展...
关键词：专业课程 行业要闻 课堂教学效果 
提高神经生物学课堂教学效果被引量：1
《包头医学院学报》2016年第9期144-145,共2页贾小娥 朱伟 谢伟 姜树原 石蕊 刘晓蕾 许文强 赵志英 邵国 
内蒙古自然科学基金(2015BS0801);包头医学院博士科研启动基金(BSJJ201632)
针对神经生物学的特点,运用现代技术,从教学大纲、教学手段、兴趣培养、考核制度、科研团队建设等方面进行了改革和探索,以调动学生学习的积极性。在教学中结合病例、生活常识、社会热点问题、科技发展史和最新前沿研究,激发学生对于神...
关键词：神经生物学 教学质量 学习兴趣 
提高农科有机化学课堂教学效果的探索被引量：16
《广东化工》2009年第5期201-203,共3页罗颖 禹筱元 董先明 
华南农业大学教改资助项目(JG07029);华南农业大学博士启动基金(4900-K06138)
针对非化学专业农科有机化学课程的特点,探讨提高课堂教学效果的具体方法,包括通过注重绪论课教学、理论联系实际来激发学生的学习兴趣,通过提问创造问题情境,以及利用多媒体教学和网络资源等现代教育技术。阐明了有机化学教学中使用多...
关键词：农科有机化学 课堂教学 教学效果 
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