口述

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基于口述历史方法深入探究闽台堆剪技艺
《两岸终身教育》2025年第2期73-80,共8页丁瑜鸿 黄佳鸿 曾汀汀 
泉州市市级科技计划项目:基于数字化技术的闽南传统建筑篙尺研究(2024NS007)。
闽台传统建筑堆剪技艺不仅蕴含高度的艺术性,更在建筑构造的安全性及功能多样性方面展现出卓越成就。匠师依据口述历史及亲身实践案例,详尽阐述了闽台堆剪技艺在结构安全、材料选用以及造型美学三个方面的实践经验。同时,“安全、适用...
关键词：闽台 堆剪 传统建筑 匠师口述 建筑技艺 
考古学视域下的铜鼓文化研究:蒋廷瑜先生口述史
《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期1-11,共11页廖明君 蒋廷瑜 
铜鼓文化研究是我国考古学领域的重要课题之一。自20世纪80年代以来,随着古代铜鼓学术讨论会的召开和中国古代铜鼓研究会的成立,铜鼓文化研究逐渐受到学者的关注。中国古代铜鼓研究会组织学者潜心研究,通过各种学术研讨会和出版研究专著...
关键词：铜鼓文化 考古学 铜鼓艺术 文化遗产 
国家口述影像能力:中国内地与香港地区比较研究
《上海翻译(中英文)》2025年第2期32-38,共7页鄢秀 周晓彤 林苏 
香港特别行政区研究资助局优配基金(编号:GRF CityU#11609621);香港城市大学捐助优配基金(编号:DON-RMG#9229125)。
口述影像是将图像转换为口头文字,使视障人士获取视觉资讯的一种无障碍服务。中国内地和香港地区分别在2003年和2009年举办了首场正式的口述影像电影放映会,引起公众和学术界的关注,两地的口述影像管理、实践、研究和培训迅速发展。然而...
关键词：口述影像 媒体可及性 视障人士 区域能力 
痴迷宫曲六十载,堪羡曲坛个中人——海州五大宫调传承人刘长兰口述史
《戏剧之家》2025年第10期8-10,共3页金世余 
2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“吴地古琴传承人口述史料采集与研究”阶段性研究成果,项目编号:21YJAZH036。
非遗传承人口述史实际上也是一部传承人的艺术生命史。音乐非遗传承人口述史可以使人们了解特定曲种、乐种许多不为人知的传承与变迁的历史。从艺术生涯来看,海州五大宫调传承人刘长兰经历了音乐启蒙、宫曲学习、宫曲传承三个阶段,其个...
关键词：刘长兰 海州五大宫调传承人 口述史 
基于保罗·利科叙事身份认同理论的幼儿口述叙事研究
《陕西学前师范学院学报》2025年第4期73-80,共8页刘映 王嫣然 
广东省普通高校人文社科重点研究基地广东学前教育研究中心(2024WZJD016)。
采用保罗·利科的叙事身份认同理论,探讨了幼儿通过口述故事构建自我认同的过程及其对教育的意义。通过定性研究方法,分析了广州和佛山地区六所幼儿园收集的438个幼儿口述故事,并将它们分类为六个主题类别:家庭与亲情、友谊与合作、个...
关键词：保罗·利科 叙事身份 自我认同 儿童发展 幼儿口述叙事 
口述史研究的两个理论视角:记忆与叙事——兼评口述史的专业化与非专业化之间的张力
《开放时代》2025年第2期114-126,M0007,共14页刘亚秋 
中国社会科学院学科建设“登峰战略”资助计划(项目编号:DF2023ZD25)的阶段性成果。
在口述史方法被跨学科、跨领域广泛使用时,其专业化问题成为该学科能否得到进一步发展的关键。口述史的专业化不仅涉及如何做口述史等实践问题,还涉及如何从更深层次看待口述史料的理论和方法论等问题,后者决定了口述史料的质量。而以...
关键词：口述史 专业化 叙事分析 记忆理论 
我国口述档案建设的现状、困境与路径
《档案学研究》2025年第2期83-91,共9页朱彤 卢思佳 裴佳杰 
国家社会科学基金项目“新《档案法》背景下档案开放体系构建研究”(21CTQ029);北京市档案局科研项目“红色档案资源在大学生思想政治教育中的价值意蕴及其路径研究”(2023-12);中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(专项项目)“档案赋能能源行业类高校课程思政的实践探赜”(J24ZX18)的阶段性研究成果。
口述档案是国家档案资源体系的重要组成,是对传统档案记忆属性的丰富与延伸。加强口述档案建设,有助于全面记录中国社会发展进程、生动呈现中华文明赓续历史。本文以2018年《口述史料采集与管理规范》(DA/T 59—2017)实施为时间节点,综...
关键词：口述档案 档案资源建设 社会记忆 
“历史的声音”:创新文学史的书写形式(节选)
《东吴学术》2025年第2期124-135,共12页丁帆 王尧 程永新 杨祥银 金理 唐明星 曾攀 陆志宙 来颖燕 何同彬 姜肖 房伟 张蕾 
国家社科基金重大项目“‘文章学’传统与百年中国散文发展研究”(24&ZD 236)阶段性成果。
“历史的声音:创新文学史的书写形式”学术工作坊于2024年12月21日在苏州大学举办,工作坊聚焦于探索文学史书写的新范式,尤其强调“口述史”方法对重构文学史的重要价值。丁帆、程永新等学者围绕中国现当代文学史撰写的瓶颈与对策展开讨...
关键词：《“新时期文学”口述史》 口述史 新时期文学 文学史书写 
不太识字的苗族女人,用文字捍卫尊严
《南风窗》2025年第7期45-48,共4页旷晓伊 
当初得知书要出版时,她最害怕的,不是回忆苦难,而是被人笑话一一笑她命运坎坷,笑她曾被拐卖、被骗。“尊严,是不是就是这个?”她问。阿包不如想象中善谈。采访前一晚,我刚读完她那本十万余字的口述自传。字里行间,写满了对前半生坎坷命...
关键词：不太识字的苗族女人 回忆苦难 命运坎坷 被拐卖 口述自传 
一位人民教师的成长历程——王瑷东老师口述史
《中国教师》2025年第4期125-128,共4页刘巧利(访谈/整理) 徐卫红(访谈/整理) 
中国教育科学研究院公益金项目“新中国75年来教育改革与发展的重大决策与重要经验研究”(项目编号:GYB2024004)阶段性成果之一。
我出生于1930年10月4日。我的名字叫王瑷东,瑷是瑷珲的瑷,我母亲是黑龙江省瑷珲人,我父母在瑷珲结的婚;我父亲在海关工作,我出生时他调到了安东(今辽宁省丹东市),所以给我起名“瑷东”。我父亲的工作流动性很大,我们一家也随之辗转,我...
关键词：瑷珲 人民教师 成长历程 慕贞女中 北平 王瑷东 
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