云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 口述历史

口述历史: 作品数：2196被引量：2244H指数：24; 导出分析报告; 相关领域：历史地理更多>>; 相关作者：陈墨彭燕冯云金大陆邓君更多>>; 相关机构：中国传媒大学中国电影艺术研究中心中国社会科学院上海大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金中国科学技术协会“前沿高端学术交流活动”项目更多>>

社会记忆视角下口述档案采集与开发策略: 《山西档案》2025年第4期176-178,188,共4页祁永良; 2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“新时代高职院校红色美育育人体系研究与实践”(2024SJGLX0696)。; 基于社会记忆理论,探讨了口述档案在采集、整理、开发、利用等环节中的策略与方法。社会记忆视角为口述档案工作提供了新的理论视野,在选题策划、访谈实施、编目著录、档案展示等过程中要关注个人记忆与集体记忆的互动,深入挖掘口述档...; 关键词：社会记忆口述档案口述历史档案整理档案利用

利川灯歌的传承与变迁——基于两代“幺妹”口述经历的思考: 《中国非物质文化遗产》2025年第2期122-128,共7页康玲阎琛; 湖北省文化和旅游厅长江文化保护传承弘扬研究课题项目“湖北长江流域民歌的历史人文价值与当代传承研究”(项目编号:HCYK2024Y43)的阶段性研究成果。; 利川灯歌作为湖北省利川市广泛流传的民间音乐表演形式,蕴含着独特的艺术魅力。其经典代表作《龙船调》在传承过程中不断演变,被改编成多种艺术形式搬上舞台,充分践行了创造性转化与创新性发展理念。深入考察两代“幺妹”表演者的演唱...; 关键词：利川灯歌幺妹口述历史传承变迁

在周恩来邓颖超身边三十七年: 《百年潮》2025年第3期5-16,共12页赵炜(口述) 张军锋翟佳琪(整理); 由中共中央党史和文献研究院出品的八集微纪录片《讲述·周恩来的故事》于1月8日上线后,很快在微信公众号、视频号,各大视频网站大流量传播,取得较大社会反响。该片创作过程中,摄制组采访了三位周恩来和邓颖超身边工作人员赵炜、高振普...; 关键词：周恩来微信公众号采访内容耄耋老人篇幅限制口述历史邓颖超视频网站

2024年中国口述历史观察报告: 《新华月报》2025年第5期69-74,共6页林卉; 2024年11月,第十届中国口述历史国际周在中国传媒大学举办,这次活动的年度主题是“用记忆触摸历史”,300多个口述历史机构和项目参与沙龙、展映、研讨及交流,涉及美国、英国、挪威、瑞典、叙利亚、日本、新加坡等近20个国家和地区。; 关键词：中国传媒大学口述历史观察报告新加坡年度主题叙利亚

英美图书馆商业口述历史资源建设的实践与启示: 《图书馆研究与工作》2025年第2期68-74,共7页袁泉; 2024-2025年度张家界市哲学社会科学课题“数字人文视域下土家族口述史料知识图谱构建研究”(项目编号:zjjskl2024021)的成果之一。; 商业口述历史具有重要的社会与学术价值,也是我国图书馆口述历史资源建设的薄弱环节。文章通过网络调研的方式对英美图书馆商业口述历史资源建设实践进行考察,发现英美图书馆商业口述历史资源建设的特点主要表现为研究主题的广泛性、采...; 关键词：图书馆商业口述历史口述历史资源建设

广东:揭阳擦亮古城名片,让口述档案“活”起来: 《陕西档案》2025年第1期60-60,共1页; 1月9日,由广东省揭阳市广播电视台录制的《揭阳古城故事》专栏节目在揭阳人民广播电台农业交通频道(FM106.5)栏目播出,本期节目以揭阳市档案馆采集整理的“郭伟川先生口述历史”档案资料为主要素材,讲述揭阳古城历史故事,传承古城文脉,...; 关键词：口述档案档案资料口述历史广东省揭阳市档案馆主要素材广播电视台郭伟

数字记忆视域下口述历史智慧数据组织理论探究与实践路径: 《山西档案》2025年第2期97-99,共3页孙良玉; 河南省高等学校重点科研项目“新时代背景下公安院校通识教育体系构建与实践路径研究”(24A880008);河南省哲学社会科学教育强省研究项目“中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究”(2025JYQS1337);河南省软科学研究计划项目“144小时过境免签政策下河南形象跨文化传播研究”;河南警察学院科研项目“中国式现代化视域下中华优秀传统文化滋养警察文化育人研究”(HNJY-2024-SSZX-06);河南警察学院教改项目“中华优秀传统文化融入公安院校课程思政建设研究”(SZ2024006)。; 数智时代,以口述历史档案为代表的文化遗产数字化与智慧化面临新挑战和新机遇。立足于口述历史资源的智慧化转型,在阐明口述历史智慧数据内涵与特征的基础上,探析了数字记忆理论对口述历史智慧数据组织的理论意义,并从转化模型、语义模...; 关键词：数字记忆口述历史智慧数据数据组织知识图谱

数智时代侗族织锦口述史整理的实践探索: 《华声》2025年第3期0014-0016,共3页肖琼琼王淼黎雨欣; 湖南省哲学社会科学基金一般项目教学片采录利用融媒体技术记录传承人特色教学方法《侗族织锦非遗传承人口述史料征编与活态传承研究》和内容,完善访谈及实践片中难以体现的细节。以项目(22YBA288)结题成果;湖南省教育科学院重点项目为例,将教学片根据教学重点分为3集,参考一堂课《“内发型”视域下浏阳夏布文化基因提取与数字活化45分钟时长录制。通过在线教育平台、慕课等融媒体路径研究》(23A0694)结题成果;湖南省大学生创业实形式,将教学片应用于侗族织锦教学中,实现教学资源践项目——“国家非遗植物印染技艺与BJD娃衣设计共享。融合创新研究”,(S2024115380095)结题成果。; 在数智技术蓬勃发展的当下,信息传播与文化传承模式发生深刻变革。侗族织锦作为承载着深厚文化、艺术与历史价值的传统手工艺,现状严峻,现仅存十余位传承人,且大多年逾古稀,其口述历史的记录迫在眉睫。本研究立足数智时代,深入整理相关...; 关键词：通道侗族织锦口述历史实践探索数智时代

中共党史党建学口述历史数字档案建设论略: 《教学与研究》2025年第2期83-92,共10页吕晓莹; 中国人民大学科研基金重大项目“中共党史党建学知识体系建构研究”(项目号:23XNL009)的阶段性成果。; 国家文化数字化战略的实施,为中共党史党建学的文献体系建设、跨学科交流与强化资政育人功能带来新的挑战与机遇。作为一种新型数字文献形态,中共党史党建学口述历史数字档案融合口述历史与数字档案的优势,展现出多种模态的鲜明特征,构...; 关键词：中共党史党建学口述历史数字档案自主知识体系文献体系建设

学科育人:初中生口述历史活动价值探析: 《中学历史教学参考》2025年第5期23-24,共2页陈心瑜; 口述史是通过传统的笔录或录音和录影等现代技术手段的使用,记录历史事件的当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。口述史可以将历史与受访者联系起来,不仅可以走近受访者亲身经历的历史事件本身,也可以对受访者这个人物及其情感观...; 关键词：现代技术手段口述历史口述史学科育人受访者初中生价值探析亲身经历

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