乐歌

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唱和黄汉江《七绝·恭贺春节》诗(18首)
《基建管理优化》2025年第2期45-46,共2页
七绝·恭贺春节(七格全嵌字诗)(新韵)黄汉江春时欣喜吟新翰,节日恭福溢浦江:快赞吉祥扬静泰,乐歌盛世颂安康……注:1全嵌字诗。鹤顶格、燕颔格、鸢肩格、蜂腰格、鹤膝格、凫胫格、凤尾格(雁足格)全用。横读四句;竖读七格。2含两联对仗。
关键词：新韵 七绝 对仗 嵌字诗 唱和 乐歌 七格 汉江 
学堂乐歌在高中音乐课教学与创作中的运用研究
《进展》2025年第4期269-270,共2页任翔琳 
学堂乐歌,通常是指清末民初的学校歌曲,它是中国近代音乐史产生的新生事物,为中国近代音乐教育的发展所作出了卓越贡献。学堂乐歌使人们对音乐教育有了新的认识,对我国近现代音乐教育的发展起到了启蒙的作用,培养了一批优秀的音乐教育人...
关键词：学堂乐歌 选曲填词 一字一音 
现代歌词与新诗的不同起源——对新诗“学堂乐歌起源论”的反思
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2025年第1期72-81,共10页童龙超 
国家社会科学基金一般项目“新诗与中国现代音乐文学的发生”(22XZW017)。
学堂乐歌是中国现代歌词的起源,但不应作为中国新诗的起源。白话歌词、白话诗、白话新诗虽然都使用白话,但“白话”的语境、内涵不同;学堂乐歌采用白话歌词,不一定是因为西洋曲调的引入。诗、乐分离带来现代歌词与新诗的门类和功能差异...
关键词：学堂乐歌 新诗 现代歌词 起源 
声乐歌唱思维的培养研究
《艺术家》2025年第1期96-98,共3页李香珍 
运城学院博士科研启动项目“地方高校师范生声乐教学中歌唱思维的培养和应用研究”(项目编号:YQ-2023084)的研究成果。
声乐是一门融合了技巧、情感与艺术的学科,要求学生掌握正确的发声方法和歌唱技巧,培养良好的声乐歌唱思维。声乐歌唱思维是指歌者在演唱过程中能灵活运用所学知识和技能,结合个人理解与创新,形成独特的艺术表达方式的思维过程。这一思...
关键词：声乐歌唱 演唱水平 高校音乐教学 歌唱技巧 艺术表达方式 艺术创造力 知识和技能 人才培养 
浅析声乐歌唱中喉头问题的产生以及解决
《中国民族博览》2025年第1期143-145,共3页陈丽雯 
喉头是基本的发声器官,其中央由表面均匀附有一层弹性黏膜、具有坚韧弹性的两片带状体即声带组成。声带的宽窄、长短以及薄厚决定不同演唱者的歌唱音区和基本音色,但这些差异所带来的影响较小,而后天生活习惯以及语言习惯所造成的本能...
关键词：喉头状态 发声问题 训练方法 
乐歌股份全价值链管理模式对营运效率的影响
《全国流通经济》2025年第1期181-184,共4页叶锐行 戴璟阳 
2024年大学生创新创业训练计划项目“中正AI竞投标智能系统”(S202313902035)。
本文以乐歌股份为案例,研究了该公司全价值链管理模式对营运效率和盈利能力的影响。全价值链管理使乐歌股份在产品附加值提升、生产供应链成本控制等方面获得优势,具体体现在较高的毛利率和存货周转率上。但该模式在应收账款管理、费用...
关键词：全价值链管理 营运效率 盈利能力 风险管控 创新转型 
金声玉振:二里头夏王室的乐歌、龙舞合鸣
《中原文物》2024年第6期107-115,共9页高西省 
本文通过对二里头出土的玉舌铜铃及绿松石龙、绿松石龙纹铜牌组合的整理研究认为,二里头夏王室已经出现大型祭祀歌舞——中国最早的龙舞。二里头夏王室玉器、铜器及大型祭祀乐歌、舞蹈(龙舞)的组合共舞、共振、共鸣,已构成第一王都特有...
关键词：王室祭祀 乐歌 龙舞 铜玉礼器 
新时代学堂乐歌赋能小学“大思政课”改革创新实践研究
《中小学德育》2024年第S2期6-8,共3页李明珍 
2022年中山市教育科研“‘大思政课’背景下小学新时代学堂乐歌校本课程开发与实践研究”(编号:B2022086)研究成果
全面推进“大思政课”建设中,改革创新主渠道教学是关键要点。但当前“大思政课”推进缓慢,针对性和吸引力亟待提高。通过参与创编新时代学堂乐歌赋能小学“大思政课”,沿着开发课程拓展课堂教学内容、活用课程创新课堂教学方法、依托...
关键词：大思政课 新时代学堂乐歌 主渠道教学 
沈心工:中国“学堂乐歌之父”
《名人传记》2024年第12期10-14,共5页郁金 
他是作词、作曲、演奏三项全能的音乐才子,更是有教无类、呕心沥血的杰出教育家。李叔同说他是“吾国乐界开幕第一人”。黄自赞其为“提倡音乐教育最早之一人”。邹韬奋表示,他是一位“很精明干练的教育家”。他就是中国“学堂乐歌之父...
关键词：邹韬奋 学堂乐歌 沈心工 有教无类 教育家 李叔同 精明干练 自赞 
李叔同音乐成就研究四十年
《云梦学刊》2024年第6期21-27,共7页汪闻远 兰晓霞 
天津市教委科研计划项目“李叔同艺术教育历史文献资料整理、研究”(2023SK146)。
李叔同是我国近代著名文化人物,他的音乐成就主要涉及乐歌编创与音乐教育实践两大领域。四十年来(1983—2023),围绕李叔同音乐成就展开探讨的研究成果共计148项。择其中代表性文献进行分析,梳理其研究思路、归纳其研究焦点,可窥见四十...
关键词：李叔同 音乐成就 乐歌创编 教育思想 文献综述 
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