类名词

作品数：316被引量：438H指数：10
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英语名词动用及其修辞效果被引量：6
《山东外语教学》1992年第Z1期126-128,共3页司显柱 
英语名词直接用作动词,而不发生任何词形、发音方面的变化,称为名词动用。这在构词法上叫作转换(conversion),是词类交叉转借的修辞手法之一.如He has papered the window for the winter,because it has not been glassed中的papered和...
关键词：名词动用 修辞效果 语义结构 类词 类名词 转类 winter GIVING proposal 修辞作用 
英语所有关系的类型
《山东外语教学》1990年第3期55-59,共5页谢应光 
两个事物之间,可能存在各种不同的关系。我们把所有者(possesor)与被所有者(pos-sessed item)之间的关系称为“所有关系(posses-sion)”。Todd 和 Hancock(P.358)指出,在英语中,主要用四种方式表示所有关系。首先,可以使用-s 属格形式,...
关键词：格结构 YOUNG 名词词组 Hancock 交迭 BROTHER 类名词 FATHER 身体部位 语法形式 
英语的-S属格与OF属格被引量：1
《山东外语教学》1988年第Z1期56-63,共8页谢应光 
关于英语属格的构成和用法,各种语法著作都有详尽的论述,这里不再重述。本文的目的是根椐近年来国外语言学家的研究成果对-s属格与of属格进行比较。
关键词：OF 语法著作 名词词组 外语言学家 指人名词 格结构 等级体系 类名词 人称代词 研究成果 
试论英语名词的可数用法与不可数用法被引量：1
《山东外语教学》1986年第3期15-26,共12页陆锦林 
本文旨在对英语中的可数名词和不可数名词的用法分布情况作尝试性调查研究。根据最新的研究文献,语法学家越来越倾向于认为:英语中可数名词与不可数名词的界线并不象原来以为的那样泾渭分明。从语言哲学观点看,每一个可数名词可以用作...
关键词：不可数名词 英语名词 语法学家 可数性 类名词 名词复数 类词 抽象名词 物质名词 语言哲学 
英语复数名词做定语初探
《山东外语教学》1986年第3期44-47,43,共5页杨荣泉 
在英语中,名词常用作另一个名词(中心词)的定语,在这一点上英汉颇为相似。由于汉语中的名词在形式上并无单复数之分,使用时就无需考虑该用何种形式。英语名词的单复数在形式上是不同的,使用时就得考虑该用哪种形式。一般说来,起定语作...
关键词：复数形式 单复 MATCH 类名词 类词 数名词 同位关系 SHELF COLLECTION 科技术语 
现代英语名词复数形式的由来
《山东外语教学》1985年第4期26-28,共3页朱胜鹏 
现代英语中,名词复数的形式不外乎下列几种:1.在名词单数形式之后,加上词尾-s 或-es,这是绝犬多数名词复数的构成方法。2.单、复数名词同形。即单数词形后不再附加任何词尾,就构成不名词的复数形式,如 deer,sheep 等词。按这种方法构成...
关键词：复数形式 英语名词 名词复数 现代英语 类名词 构成方法 children 双音节 单复 变格 
某些英语结构形式与意义的矛盾初探被引量：1
《山东外语教学》1985年第3期23-30,共8页何绍义 
一般说来,在英语结构的形式与意义之间存在着一种相辅相成的关系:一定的形式经常表达一定的意义,一定的意义也总是通过一定的形式来表达。例如,英语陈述句的肯定形式表达的是肯定意义,否定形式表达的则是否定意义。然而,这种相辅相成的...
关键词：否定形式 肯定形式 语言交际活动 GREETING never 主动语态 习惯用法 虚拟语气 专有名词 类名词 
受动词不定式修饰的名词
《山东外语教学》1984年第1期54-56,共3页章运椿 
动词不定式修饰名词的现象,英语中十分常见,也是教学过程中经常遇到的问题。动词不定式可修饰哪些名词,这些名词又具有什么特点,怎样正确使用不定式作定语,这是值得探讨的。本文拟从教学实践出发,对上述问题作一讨论。
关键词：抽象名词 个体名词 教学过程 nothing 修饰名词 物质名词 类名词 搭配能力 desire ANXIETY 
论英语名-动词的转化被引量：13
《山东外语教学》1981年第1期1-11,共11页徐盛桓 
名词转化为动词,是英语构词法中常见的方法之一。这种转化,早已有之,并有于今为烈的趋势。在现今的英美报刊书籍中,经常可以见到这种转化的例子。其中,有些是早已沿用下来的,并已收入词典;有些是近年来才新出现的;还有一些则是作者“即...
关键词：英美报刊 专有名词 词义发展 词形变化 现在分词 CONVERSATION 类名词 修辞效果 词语搭配 元音字母 
俄语中 HE 对动词体的用法的影响
《山东外语教学》1980年第2期18-22,共5页尹承灿 
俄语动词的体,是我国学生学习俄语时遇到的最困难的问题之一。这一方面是因为汉语中没有相应的体的范畴;另一方面则是因为俄语动词的体确实是俄语语法中最困难、争论最多的问题之一。本文不打算全面讨论体的用法,只想就一些带 He 的结构...
关键词：俄语语法 完成体 情态意义 词体 HE 数名词 表示行为 命令式 反问句 类名词 
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