搭配能力

作品数:201被引量:146H指数:6
导出分析报告
相关领域:语言文字文化科学更多>>
相关作者:武继红覃海晶丁桂红杜雪娟张文忠更多>>
相关机构:广东外语外贸大学中山大学辽宁师范大学上海外国语大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
“搞”的义项与语义特征探析
《丝路纵横》2024年第9期120-123,共4页焦仕通 
2022年国际中文教育研究课题重点项目(后疫情时期东南亚华文教育的转型与提升,编号22YH07B)的重点支持!。
“搞”源自西南方言,现为现代汉语泛义动词,具多义性和广泛搭配能力。本文基于语料库语料,分析其语义演变历经方言渗透期(突破地域限制)、语体扩散期(实现跨域传播)、全民泛化期(完成功能扩展)及规范调适期(形成系统平衡)四个演进阶段,...
关键词:汉语教学 语义演变 语体变异 搭配能力 地域限制 现代汉语 功能扩展 虚义 
双字构式“劝X”的概念本质、搭配能力及语义类型--言语致使动词“劝”研究之一
《衡阳师范学院学报》2023年第5期101-107,共7页邬德平 胡志勇 
国家社会科学基金项目“因果构式力动态实证研究”(20XYY001);衡阳师范学院科研启动项目“致使观照下汉语双字构式‘劝X’的认知研究”(2022QD27)。
“劝”是极富搭配活力的言说动词,若承接独字词则形成双字构式“劝X”。来自汉语权威语料库的语料和网络实时语料,为系统考察“劝X”的概念本质、搭配能力和语义类型提供了极大方便。“劝X”的语义本质是言语致使。“劝X”构式的搭配能...
关键词:“劝X” 构式 言语致使 搭配能力 语义方向 
高职学生英语动名词搭配能力现状分析及教学策略研究
《电脑迷》2023年第17期139-141,共3页杜国燕 宋红姣 
词汇搭配作为篇章建构的重要组成部分,在英语语言习得和运用中起着至关重要的作用。然而,在目前的英语课堂教学中,词汇搭配,尤其是动名词搭配,仍是高职院校学生语言习得和运用中的一大困难。文章以河南省洛阳市某高职院校共160名学生为...
关键词:高职院校 英语词汇 语言习得 
陈梦 发球后反手抢拉直线
《乒乓世界》2021年第10期118-119,共2页
本组图解虽然没有出现多板相持,但却充分体现了陈梦在发球后的第三板衔接中从被动转主动的强转换能力。她利用发球设下陷阱,随后顶住对方进攻的压力,强行在近台借力发力,使用反手抢攻直线,通过速度和落点压制对手,展现了出色的线路意识...
关键词:搭配能力 转换能力 抢攻 板球 落点 发球 直线 
万能单词take
《小学教学设计》2021年第30期56-56,共1页梁秀宜 
在小学阶段中,take是含义最多,搭配能力最强的动词之一,用法很广泛,生活中take的使用率也很高。如何才能让对take的理解变得更加容易呢?笔者总结了以下几条,供各位老师们教学时参考。用法一:take+名词组成的常见搭配take charge负责;tak...
关键词:TAKE 搭配能力 小学阶段 使用率 
美国酸奶发展史 四十年飞速发展,品牌与传奇共存被引量:1
《乳品与人类》2020年第6期39-43,共5页Moria Yin 杜占凤 
关于美国酸奶市场酸奶的食用历史延绵千年,但成为现代工业产品尚不足百年。酸奶本身天然健康的形象、与其他食材超强的搭配能力,使得它成为各种饮食潮流最好的策源地和试验场。近年来流行于坊间的原始饮食、生酮饮食,以及这两年热度居...
关键词:现代工业产品 食材 食用历史 饮食理念 搭配能力 酸奶 植物基 发展史 
不同水平汉语学习者动宾搭配能力发展规律研究被引量:3
《国际汉语教学研究》2020年第4期68-76,共9页李慧 郑航 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(15JJD740006);教育部人文社会科学研究一般项目(18YJC740144);中央高校基本科研业务费(中山大学青年教师培育项目,20WKPY111)的资助。
词语搭配是衡量词汇知识深度的重要指标。本文以常用动词“做”为研究对象,利用学习者作文语料库,从搭配词的词种、词频和搭配偏误三个维度考察了不同水平汉语二语者的词语搭配能力。研究发现,学习者动宾搭配能力发展主要表现为:搭配词...
关键词:词汇习得  动宾搭配 搭配能力 
瓶子沙画在小学美术课教学中的应用
《陕西教育(教学)》2020年第11期65-65,共1页马海姣 
沙画对于小学美术课教学而言无疑是创新的引进,沙子虽是固体却具有流动性,在塑形和色彩搭配方面有很大的作用,越来越受师生的欢迎。在提倡素质教育的当今,瓶子沙画更容易被学生所接受,它既能够培养学生的动手搭配能力,又能够让学生在玩...
关键词:搭配能力 美术课堂 素质教育 色彩搭配 小学美术课 沙画 教学中的应用 释放压力 
谈完形填空的解题技巧
《科学咨询》2020年第30期118-118,共1页董跃珠 
2020年宁波中考的完形填空从原先的15格调整为20格,从原先的250-280个单词的文本调整为300个单词左右的文本。文本变长,空格变多,对所有教师的教学和学生的综合语言运用能力都提出了更高的要求。完形填空是一篇不完整的文本,通过一个故...
关键词:搭配能力 完形填空 综合语言运用能力 故事讲述 失分 解题技巧 逻辑关系 解题步骤 
中国中高级EFL学习者英语搭配知识定量研究被引量:1
《外语测试与教学》2020年第2期12-19,共8页高霞 
教育部人文社科一般项目“中国英语能力等级量表不同水平学习者区别性语言特征研究”(项目编号:20YJA740011)的资助.
为了解中国中高级学习者英语搭配知识的掌握程度,本文采用横断研究设计方案,设计了三类搭配的接受卷和产出卷,对学习者进行测试。研究发现:(1)受试总体上英语搭配的掌握情况较好,搭配能力与英语水平呈中等正相关;(2)受试对英语三类搭配...
关键词:英语搭配能力 动—名搭配 形—名搭配 动—介搭配 中高级EFL学习者 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部