多元情境

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浅析初中英语教学中的情境创设
《文理导航》2022年第1期19-21,共3页曹艳华 
近年来,随着以培养核心素养为目标的初中英语课程改革的推进,情境创设教学也因其趣味性和有效性得到了较高的关注。教学情境的创设是结合了学习内容、学习条件和学习互动的统一体,是指教师通过创建多样的情境,按照当下的学习任务,组织...
关键词：多元情境 英语课堂 初中英语教学 
创设多元情境 激活美术课堂
《文理导航》2018年第30期56-57,共2页狄晓东 
“情境教学”这一方式如今已经深入人心,在广泛的文化情境中激发学生学习的兴趣,引起师生的情感共鸣,使学生情不自禁地投入到美术教学过程中,调动学生学习的主观能动性,对于培养学生的启发性和思想性有着不可替代的作用。
关键词：情境创设 学科渗透 
创设多元情境,提升教学效率
《文理导航》2017年第28期29-29,共1页俞文娟 
情境的创设对于激发中职学生的学习热情、激发课堂教学效率,都有着十分重要的作用。由此可见,创设多元的教学情境对于中职学生英语教学来说十分有益。本文就主要讲解了在中职英语教学的课堂中,创设模拟情境、生活情境和表演情境,使得学...
关键词：创设情景 英语教学 效率提升 
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