护生

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登革热流行地区实习护生焦虑抑郁现状调查
《全科护理》2025年第5期944-948,共5页何人可 李婷婷 敖博 王迪 韩睿 李素梅 戴安 
目的:调查登革热流行地区实习护生心理健康状况,并分析其影响因素。方法:采用横断面研究调查的方法,设计一般资料问卷,采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对2023年9月西双版纳傣族自治州人民医院和景洪市人民医院的240名实习护生进行调查...
关键词：登革热 护生 焦虑 抑郁 影响因素 
护理专业学生的创新行为研究进展
《全科护理》2025年第5期844-847,共4页李敬美 崔香淑 
对护生创新行为的概念、理论、测评工具、影响因素及干预措施进行综述,为后续研究提供参考。
关键词：创新行为 护生 教育 综述 
基于4R危机理论提高护生应对突发公共卫生事件能力的质性研究
《全科护理》2025年第3期503-505,共3页王爽 包海蓝 呼斯拉图 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题,编号:2020MGH035。
目的:基于4R危机理论探讨护生应对突发公共卫生事件能力,为学校、医院管理部门有针对性地制定教学和培训方案提供参考。方法:采用目的抽样法,选择2024年3月6日—17日12名已经进入临床实习的2020届护生并且直接经历过突发公共卫生事件为...
关键词：4R危机管理理论 突发公共卫生事件 护理学生 
本科实习护生专业自我概念在职业成熟度与临床专业支持间的中介效应
《全科护理》2025年第1期176-179,共4页梁金燕 韩隽 黄晓君 陈瑞 余斯玲 胡天东 
目的:了解本科实习护生的职业成熟度、专业自我概念、临床专业支持现状,探索专业自我概念在职业成熟度与临床专业支持间的中介效应。方法:采用一般资料调查表、职业成熟度量表、护理专业自我概念量表、临床专业支持量表对234名本科实习...
关键词：实习护生 职业成熟度 专业自我概念 临床专业支持 
自悯在父母教养方式与高职护生学习投入间的中介作用
《全科护理》2024年第23期4493-4496,共4页曹纳纳 
河南省医学教育研究项目,编号:WJLX2024221。
目的:探索自悯在父母教养方式与高职护生学习投入之间的中介作用,为护理教育质量的提升提供依据。方法:运用简式父母教养方式调查问卷(s-EMBU-C)、学习投入量表(UWES-S)和中文版大学生自悯量表(SCS)对1 002名高职护生进行调查。结果:父...
关键词：高职护生 父母教养方式 学习投入 自悯 中介作用 
本科实习护生在泌尿系统肿瘤临床实践中知识需求的质性研究
《全科护理》2024年第22期4299-4303,共5页石涛 毛瑜俊 管宏雪 於青梅 李召怡 陈明霞 李娅 李源 
昆明医科大学2022年校级教研教改一般课题,编号:2022-JY-Y-113。
目的:基于学生视角了解本科护理实习生(实习护生)在泌尿系统肿瘤临床实践中的知识需求,为临床护理教学方案的制订提供依据。方法:采用现象学研究方法,按照目的抽样法选取12名本科实习护生进行半结构式访谈,采用Colaizzi现象学资料分析...
关键词：实习护生 泌尿系统肿瘤 护理实践 真实体验 质性研究 
转专业护生择业效能感的质性研究
《全科护理》2024年第22期4165-4169,共5页袁紫怡 林露露 张晨雨 梁莉莉 肖苇 张培华 
河南省医学教育研究项目,编号:Wjlx2021105;2024年度校级实验室开放基金项目。
目的:本研究旨在通过深入了解转专业护生的择业效能感,探寻和分析转专业护生的真实体验,帮助转专业护生提高专业认同,促进其高质量就业。方法:于2024年4月—6月采用现象学的研究方法对12名转专业护生进行半结构式访谈,运用Colaizzi 7步...
关键词：转专业 护生 择业效能感 
高职护理实习生病人隐私保护现状及影响因素研究
《全科护理》2024年第19期3744-3747,共4页仇德群 陈韩冰 龚法妹 梁艳 肖静 李华萍 郑翠红 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题立项(高职)项目,编号:FJJKGZ21-043。
目的:了解高职护理实习生病人隐私保护现状并分析其影响因素。方法:采用随机数字生成器,将福建省某卫生职业技术院校2023年参加实习的24个班级进行编号,选取前9个数字,最终抽取9个班的423名护理实习生为研究对象,使用一般资料调查表、...
关键词：专业自我概念 人文关怀 护理 护生 病人隐私 
山东省某院校护生社区护理感知现状及影响因素研究
《全科护理》2024年第20期3937-3940,共4页张丽萍 刘馨忆 张伟 隋晓娜 
目的:调查山东省某院校本科护理专业学生(护生)社区护理感知现状及其影响因素。方法:采用一般资料调查表、中文版社区护理感知量表对270名山东省某院校护生进行问卷调查。结果:山东省某院校护生社区护理感知中情感成分量表总分为(70.16...
关键词：社区护理感知 本科护生 影响因素 
SPOC联合“4P”临床护理教学法在ICU本科实习护生中的应用
《全科护理》2024年第17期3343-3346,共4页牛亚茹 孙秀梅 董丽 陈子静 王振宇 郑晨园 
首都医科大学教育教学改革研究课题,编号:2022yjjx057。
目的:探讨小规模限制性在线课程(SPOC)联合“4P”[参与(participating)、探寻(probing)、判定(predicating)、提升(promoting)]临床护理教学法在重症监护室(ICU)本科实习护生中的应用效果。方法:选取2021年7月—2023年6月首次进入ICU的8...
关键词：小规模限制性在线课程 护理教学法 ICU 实习护生 
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