互动理论

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符号互动视域下中学地理混合教学的模式构建与实施路径
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第4期74-77,共4页高磊 丁夏男 
内蒙古教育科学研究“十四五”规划专项课题“基于问题解决能力培养的初中地理跨学科教学设计与实施研究”(2025NGHZX-JY203)。
互联网技术为中学地理混合教学提供了强有力的技术支持。在线平台和多媒体工具可以丰富教学资源,增加师生互动的机会,提高教学效率。符号互动理论强调个体在社会互动中的角色,以及符号在人际交往中的重要性。在中学地理教学中,这种理论...
关键词：符号互动理论 地理混合教学 模式构建 实施路径 
符号互动论在工艺美术鉴赏课程设计中的应用研究
《美术教育研究》2025年第5期128-130,共3页傅凯莉 
2024年度上海工程技术大学通识教育核心课程建设项目“中西方工艺美术史”(项目编号:t202411001);2024年上海市文教结合项目“高校美术人才工作室”(项目编号:0243-A1-8900-24-20)的研究成果。
论证跨文化理解力在全球化背景下的重要性,回顾相关研究,阐述符号互动理论在教育领域和工艺美术欣赏中的作用,以工艺美术作品中的符号为线索,在符号互动理论的指导下开展教学模块设计,有助于提升学生对工艺美术文化内涵的理解与跨文化...
关键词：工艺美术 通识教育 符号互动理论 跨文化理解力 
辱虐管理变化的动态前因:一个潜变化分数模型
《心理学报》2025年第3期479-494,共16页王永跃 王静 刘军 金杨华 
国家社会科学基金重点项目(23AGL022);国家社会科学基金重点项目(22AGL014)资助。
在辱虐管理前因研究中,以往研究主要关注辱虐管理持续高水平的前因,然而文献对于辱虐管理变化(增加或减少)的前因却知之甚少。基于社会互动理论和趋近−回避框架,本研究探讨了领导辱虐管理变化通过下属趋近−回避行为变化的中介作用对领...
关键词：辱虐管理 社会互动理论 趋近−回避框架 自恋 潜变化分数模型 
符号互动理论视域下“赛博母职”群体的身份认同建构研究
《声屏世界》2025年第6期92-94,共3页李悦 
文章探讨了在中国低生育率背景下,Z世代女性群体中“赛博母职”现象的身份认同构建,利用网络民族志和深度访谈,分析了该群体如何通过“云养娃”实践新型亲缘关系。研究发现,个体在虚拟空间中通过情感投射和角色扮演构建自我认同,同时通...
关键词：赛博母职 符号互动理论 身份认同 
基于符号互动理论的高校篮球体育课程思政探索
《当代体育科技》2025年第6期136-138,共3页邓勇 
山西工程职业学院院级课题(JY-2022-04)。
该文采用社会理论中的符号互动理论(SIT),对高校篮球课程思政进行了深入研究。研究指出,当前高校篮球课程思政存在以下问题:在主体维度上,师生角色混乱,执行力不足;在行为维度上,师生互动方式单一;在内容维度上,内容设计趋于刻板;在环...
关键词：符号互动理论 课程思政 篮球 体育教育 
父亲媒介教养行为对幼儿问题性媒介使用的影响:幼儿气质的调节作用
《广东第二师范学院学报》2025年第1期29-43,共15页梁玉岚 郭斯琴 彭茜 
华南师范大学2024年度研究生科研创新计划项目“后疫情时代儿童屏幕暴露的影响机制研究”(2024KYLX025)。
父母的媒介教养行为与幼儿自身的气质特征是引导幼儿合理使用媒介的关键要素。采用问卷法对广东省8211名3~6岁幼儿的父亲进行调查,以考察父亲媒介教养行为对幼儿问题性媒介使用的影响,并检验幼儿气质对两者关系的调节作用。结果表明:父...
关键词：父亲媒介教养行为 幼儿气质 幼儿问题性媒介使用 儿童问题性媒介使用互动理论(IT-CPU) 
研究型大学教师参与教学改革的动力及其特征研究-基于符号互动理论分析的视角
《北京科技大学学报（社会科学版）》2025年第1期39-50,共12页李虹 
北京市教育科学规划课题重点项目“研究型大学教师参与教学改革的动力机制研究”(编号:CDAA2020040)。
大学教学质量的提升需要不断探索教学改革,其具体执行靠一线教师,一线教师有动力参与其中是教学改革成功的关键。文章基于质性研究方法,采用访谈法、参与式观察法、实物收集法等收集资料;对18所研究型大学、共计11个一级学科的33位一线...
关键词：研究型大学 教师 教学改革 动力特征 符号互动理论 
基于符号互动理论的汉服旅游目的地形象感知
《科技和产业》2025年第2期322-327,共6页孟庭瑞 
国家社会科学基金青年项目(18CGL049);2022年河南省兴文化工程专项(2022XWH227)。
随着文化与旅游深度融合的发展,“汉服热”作为新兴业态受到社会和行业广泛关注。通过收集微博、抖音两大社交媒体平台游客对于洛阳汉服旅游的帖子文案,采用文本分析法借助ROST CM 6软件进行高频词、语义网络、情感分析挖掘游客对洛阳...
关键词：符号互动理论 汉服旅游 旅游目的地形象 洛阳 
老年教育的内涵生成、现实审思与实践路径——基于符号互动理论的视角
《职教通讯》2024年第12期25-34,共10页王媛 
2021—2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目“普惠性人力资本助力共同富裕实现路径研究”(项目编号:2023GH061);第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“职业院校‘双德双元双创双循环’社团建设的实践研究”(项目编号:ZYB1)。
基于符号互动理论对老年教育进行审思,可突破传统静态教育内涵分析框架,将老年教育活动视为不断变化和发展的动态符号过程。通过对老年教育符号世界“互动目的”“互动过程”“互动环境”的内在剖析,发现对老年教育符号意涵理解的偏差...
关键词：老年教育 内涵生成 现实审思 实践路径 符号互动理论 
基于社会互动理论的社区古筝社团代际传播研究
《艺术评鉴》2024年第24期38-43,共6页陈赟 
新时代的发展壮大为各社区的文化生活带来了极大的改观,古筝社团也逐渐在一些社区开始成立。通过对社区古筝社团的了解和研究后,发现其代际传播过程中存在着沟通问题、价值观冲突问题以及代际行为模式差异问题。分析其原因,主要表现在...
关键词：社区古筝社团 代际传播 社会互动理论 信息沟通 价值观念 
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