新疆区内初中班

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：韩炯赵霞张新秀郭卫东唐素华更多>>
相关机构：新疆师范大学西南大学石河子大学新疆师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《世纪之星—初中版》《新疆社会科学》《中国科技期刊数据库 科研》《新疆教育学院学报》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题高层次人才科研启动基金更多>>
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新疆区内初中班学生的族际接触与族际交往——基于某中学A班级的追踪研究被引量：1
《民族教育研究》2022年第5期147-155,共9页韩玺英 蒋凯 
石河子大学高层次人才科研启动项目的阶段性成果。
新疆区内初中班(以下简称“内初班”)是新疆维吾尔自治区基础教育领域的一种办学模式,主要吸收疆内农牧地区少数民族为主、品学兼优的小学毕业生赴经济条件较好的疆内城市中学就读初中。以北疆1所城市中学为案例学校,以该校1个内初班的...
关键词：内初班 族际交往 族际接触 追踪研究 民族教育 
新疆区内初中班语文分层教学方法探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第7期118-121,共4页吕艳萍 
语文教学在培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其它课程打下基础方面起着重要作用。语文教学方法至关重要,通过在新疆区内初中班运用分层教学方法,激发了学生的学习动力,培养了学生学习语文的兴趣,并且大幅度地提高...
关键词：初中 语文 分层教学方法 
新疆区内初中班语文教学方法探讨
《世纪之星—初中版》2021年第16期161-162,共2页魏娜 
随着市场经济的稳步发展,现代教育教学事业也日益发展壮大,新疆地区作为较偏远地区,教育教学实践也在不断进步和提升。新疆区内初中班语文作为教育教学的重点,需要学校教师给予真正重视和正确对待,共同努力实现对初中班学生语文学习能...
关键词：新疆区 初中班语文 教学方法 
浅析新疆区内初中班学生如何进行课前预习
《成长》2020年第5期109-110,共2页张圣君 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度青年专项课题(课题名称:《提高普通高中德育实效性的研究》,课题编号:C-b/2018/02/20)。
语文学科是一门基础学科,在语文教学过程中,尤其是我从事新疆区内初中班的语文教学工作后,就有这样的感觉,那就是在上新课前,很多学生不会课前预习,或者说缺乏必要的预习。导致在课上学生跟不上授课节奏,这不仅影响了课堂教学效果,也严...
关键词：初中语文教学 高效 课前预习 
新疆区内初中班学生人际交往能力在班级环境与友谊质量的中介作用被引量：1
《校园心理》2019年第4期276-278,共3页阴云航 陈姣 刘珏 李翔 麻超 
汕头大学文学院宗教文化研究中心项目（STRUCS-201821）
为探讨新疆区内初中班(内初班)学生班级环境、友谊质量及人际交往能力的关系,采用班级环境量表、友谊质量量表及人际交往能力量表,对440名内初班学生进行问卷调查。结果发现内初班学生友谊质量评分在性别与年级上差异具有统计学意义;人...
关键词：内初班学生 人际交往能力 班级环境 友谊质量 
新疆区内初中班新生心理健康状况调查研究——以乌鲁木齐市第六十七中学为例被引量：1
《新疆教育学院学报》2017年第3期31-35,共5页吴婷 李湘 
文章采用问卷调查法、课堂观察法对乌鲁木齐市第67中学新疆区内初中班389名新生进行了调查。调查结果显示,新疆区内初中班新生心理健康状况总体良好,不同生源性质、不同性别学生的焦虑程度存在显著差异。
关键词：新疆区内初中班 新生 心理健康 
新疆区内初中班学生多元智力特点及成因分析
《读与写（教育教学刊）》2017年第6期80-81,共2页唐素华 陈炜 
新疆师范高等专科学校一般课题资助(XJJY201424)
多元智力理论主要提倡学生要全面发展,最终达到提高学生的综合素质的目的。因此,学习和借鉴多元智力的基本理论,将多元智力基本理论与新疆内初班的实际教学现状相结合,是值得去探索的问题。本文以昌吉回民中学内初班学生为研究对象,以...
关键词：新疆区内初中班 多元智能特点 成因 
乌鲁木齐市新疆区内初中班学生心理健康素质发展调查研究
《新疆教育学院学报》2017年第1期48-52,共5页吴婷 
文章选取乌鲁木齐市471名新疆区内初中班学生为调查对象,采用《中国青少年心理健康素质调查表》进行调查。结果表明,乌鲁木齐市疆内初中班学生在性别、年级、生源性质方面的差异有统计学意义。
关键词：新疆区内初中班 心理健康 素质发展 
新疆区内初中班少数民族学生跨行为文化适应调适对策研究——以石河子市十六中的区内初中班为例
《新疆职业大学学报》2017年第2期83-87,共5页赵霞 霍智霞 
新疆维吾尔自治区哲学社会科学基金项目(2016BZX010);新疆师范大学博士科研启动基金项目(XJNUBS1614)
文章以文化适应和文化变迁的相关理论为依据,将石河子市十六中的区内初中班学生作为被试对象,针对内初班少数民族学生在校跨行为文化适应在语言和人际交往方面进行了定量和定性研究,并针对这两方面的跨行为文化适应提出了相应的调适对策。
关键词：区内初中班 跨行为 文化适应 
新疆区内初中班化学教学中的难点及对策研究
《兵团教育学院学报》2016年第3期82-84,共3页王清 
九年级化学作为起始学科,在进行教学时存在许多困难,而"内初班"学生的学情与本地学生不同,教学难度更大,存在师生交流不畅、学生的理解偏差、生活习惯差异以及缺乏课外教学素材等问题。因此,需在深入了解学情和以上问题的基础上,逐一攻...
关键词：民族生 化学教学 化学用语 
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