新视野大学英语读写教程

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翻转课堂方式在“大学英语写作”教学中存在的挑战与对策——以《新视野大学英语读写教程Ⅰ》为例
《考试周刊》2017年第102期55-56,共2页冯英 
翻转课堂不仅是当今教育界的热门话题,而且也是一线教师实践的创新型教学方法。它是一种基于计算机信息技术的学习模式,能够有效弥补我国传统教学方式中的缺陷。本文深刻分析了翻转课堂教学模式在大学英语写作课程中的问题和挑战,并探...
关键词：翻转课堂 大学英语写作 挑战及策略 
《新视野大学英语读写教程》中汉英对比的应用
《考试周刊》2015年第77期81-82,共2页李双双 
本文讨论了汉英对比理论，从动态与静态、意合与形合、话题句与主谓句、主动与被动四个方面对汉语和英语进行了对比分析，并以此为指导，探讨了《新视野大学英语读写教程》中一些课文句子及习题的翻译。
关键词：汉英对比 新视野大学英语 读写教程 对比应用 
大学英语高效阅读技巧教学实践探索
《考试周刊》2014年第75期75-76,共2页
本文首先调查大学英语教材《新视野大学英语读写教程》中讲解的高效阅读（即快速阅读）技巧及教学实践中存在的问题,而后讨论大学英语高效阅读的各个技巧,作为对《新视野大学英语读写教程》教学的补充和加强,以期对广大大学英语教师的...
关键词：《新视野大学英语读写教程》 高效阅读技巧 教学实践 
对《新视野大学英语》搭配练习的分析与思考——基于COCA语料库的研究
《考试周刊》2011年第80期88-90,共3页李永秋 
词项组合的搭配强度关系着学生搭配学习的效率,影响着学生搭配能力的提高。文章根据在线COCA语料库的调查,通过定量分析的方法,对《新视野大学英语读写教程》课后搭配练习中的词汇组合进行探究和分析。研究结果表明,教材练习中有22%的...
关键词：搭配强度 COCA 《新视野大学英语读写教程》 搭配练习 
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