新视野大学英语读写教程

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POA视阈下大学英语课程思政育人的实践探究——以《新视野大学英语读写教程(第四版)第一册》Unit3为例
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2025年第2期151-153,共3页刘列斌 
POA“产出导向法”提出在培养学生语言实用、实践能力的同时强调语言教学的人文功能、育人功能,这与大学英语的工具性和人文性不谋而合。本研究以《新视野大学英语读写教程》(第四版)第一册第三单元为例,以“产出导向法”的教学理念为指...
关键词：POA 大学英语 课程思政 
挖掘与融入:大学英语课程思政研究——以《新视野大学英语读写教程1》(第四版)为例
《科教文汇》2025年第4期133-136,共4页刘月阳 
2023年贵州省教育科学规划课题一般课题“‘讲好中国故事’视域下大学英语课程思政实践探究”(2023B068)。
课程思政为大学英语教学改革指明了新的方向。该文基于产出导向教学法理论,提出了三项教学设计原则:目标设计的导向原则、内容设计的体系原则以及评价设计的多元原则。同时,结合产出导向法的实际应用,以《新视野大学英语读写教程1》(第...
关键词：大学英语 课程思政 产出导向法 教学设计 
BOPPPS模式下大学英语课程思政实践路径探索——以《新视野大学英语读写教程4》(思政智慧版) Unit 6为例
《创新教育研究》2025年第1期478-483,共6页张子晨 
大学英语教学不仅承载语言技能培养的任务,也肩负着当代中国思想政治教育的使命。大学英语课程思政的开展对于培养新时代新青年有重大意义。本文以《新视野大学英语读写教程4》(思政智慧版)第六单元为例,探索BOPPPS教学模式在大学英语...
关键词：BOPPPS教学模式 课程思政 教学设计 
新时代大学英语课程思政建设路径探究——以《新视野大学英语读写教程(第三版)4》为例
《海外英语》2025年第1期142-144,151,共4页鄢文娟 洪佳君 
江西科技师范大学校级科研项目“基于混合学习的《大学英语》思政教育功能探索与创新”(项目编号:2017XJGXSZZD001)。
在新时代背景下,深入探讨大学英语课程思政的实践路径,对于培养具有家国情怀、国际视野并能担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。外语课程思政建设不仅是落实国家教育政策的具体表现,同时也契合外语学科的独特属性,可从教育学和语...
关键词：外语课程思政 理论基础 实践路径 
公共英语课程教学探究——以《新视野大学英语读写教程1》为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期030-033,共4页付飞飞 张佟菲 郝玲雪 姜久鑫 
英语教学作为跨文化交际的重要手段,也是宣传优秀中国传统文化、建立文化自信的关键,所以如何讲好课并能将思政要素自然融入到课程内容中显得尤为重要。本文以《新视野大学英语 读写教程I》为示例,将教学设计与产出导向法相结合,综合分...
关键词：产出导向法 大学英语 跨文化交际 文化自信 立德树人 
大学英语教材中的国家意识--以《新视野大学英语读写教程》为例被引量：1
《当代外语研究》2024年第4期73-82,共10页车思琪 陈静凡 蒋昭瑜 
广东省哲学社会科学规划2022年度青年项目“大学生情感话语形塑中国研究”(编号GD22YWY01);广州市哲学社科规划2023年度课题“大湾区背景下香港中小学英语教材国家意识话语研究”(编号2023GZGJ228)的阶段性成果。
国家意识在新文科外语教育中居核心地位,为大学英语学科发展奠定基石。大学英语教材作为跨文化交流的关键载体,不仅要教授语言文化知识,更要强化学生的国家意识。本研究运用内容分析法,深入剖析《新视野大学英语读写教程》(第四版)中如...
关键词：教材分析 国家意识 内容分析法 
浅谈思政元素在大学英语课堂的融入——以《新视野大学英语读写教程2》(第四版思政智慧版)Unit 3为例
《女报》2024年第23期0029-0031,共3页刘冰洁 寇俊瑜 肖惠 吕博文 
随着社会的不断发展,社会上可接触的信息愈加广泛,目前英语仍为通用语言,大学生的英语学习依然重要,如何在平时的课堂教学中融入思政元素愈发重要,阅读作为英语学习输入的最好途径,正确的方法能够更好地促进学生对英语的接收,帮助他们...
关键词：课程思政 大学英语 阅读教学 
生成式人工智能在大学英语读写课程教学中的应用——以《新视野大学英语读写教程思政智慧版》第二册第三单元为例
《现代英语》2024年第12期30-32,共3页程希 
文章以研究《新视野大学英语读写教程思政智慧版》第二册第三单元的读写任务为例,以文小言为平台,分析生成式人工智能对大学英语读写课程教学产生的影响和价值。通过展示文小言在读写课程中的应用场景,展现在数字化平台下实现个性化教...
关键词：生成式人工智能 大学英语读写教程 文小言 
课程思政视域下大学英语双向文化教学实践探索——以《新视野大学英语读写教程》(第三版)为例
《铜陵学院学报》2024年第2期115-119,共5页吴秀群 张涌 
安徽省高校质量工程项目“大学英语混合式教学模式构建与学生自主学习能力提升路径研究——以铜陵学院为例”(2021jyxm1552);安徽省高校优秀青年骨干人才国内访学研修项目(gxgnfx2022067);安徽省高校质量工程项目“《习近平谈治国理政》多语种版本‘三进’教学改革研究”(2022jcbs056)。
在课程思政背景下,兼顾与平衡中西文化的双向文化教学,既是改善“中国文化失语”现状、培养国际化人才的需要,也是落实课程思政“立德树人”根本任务的重要举措。文章通过对大学英语双向文化教学现状的分析,以《新视野大学英语读写教程...
关键词：双向文化教学 课程思政 大学英语教学 
叙事教学法在大学英语教学中的应用探析——以《新视野大学英语读写教程2》为例
《海外英语》2024年第6期159-161,共3页刘晶晶 
叙事教学法既是一种新型的教学方法,也是一种教学理念,主张用叙事或故事的形式呈现教学内容。论文介绍了叙事教学法的来源和定义,以及叙事教学法对大学英语课程的指导作用,并以《新视野大学英语读写教程2》为例,分析叙事教学法在实践教...
关键词：叙事教学法 大学英语 外语教学 
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