云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 新闻传播专业

新闻传播专业: 作品数：403被引量：641H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陈力丹胡忠青张涛甫童兵邹华华更多>>; 相关机构：中国人民大学复旦大学中国传媒大学华中科技大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>

安徽高校新闻传播专业课程思政育人成效研究: 《新闻知识》2022年第10期68-74,共7页张荻付雯婷胡晨玥; 安徽师范大学2021年国家大学生创新创业训练计划项目“安徽高校新闻传播专业课程思政教育成效调查”的成果。; 本文选取地处中部的安徽省,通过对当地高校新闻传播专业学生的大规模问卷调查,研究学生对课程思政效果、内容、手段等方面的评价和态度,以反思新闻传播专业课程思政建设成效,探索新闻传播专业课程思政的有效实施路径。研究发现,课程思...; 关键词：课程思政新闻传播专业学习评价

建构主义教育理念下新生导读课的教学设计——以新闻传播专业媒体识读课为例: 《新闻知识》2021年第9期72-76,共5页赵爽英; 2019年西北大学教学成果培育项目“新闻传播学科实践教学模式的创新”(项目编号:XM05190120)的成果。; 针对大一新生开设导读性课程,使其顺利完成从中学到大学的衔接,一直是各国高等教育机构探索的方向之一。媒体识读课是针对新闻传播专业新生开设的专业导读课。在建构主义教育理念下,课程立足专业特点及学情面貌,通过多层次教学内容,力...; 关键词：建构主义教育理念专业导读课媒体识读教学设计

成果导向教育理论视角下新闻传播专业的实践教学——台湾铭传大学的经验与启示: 《新闻知识》2020年第9期61-66,共6页张晴; 郑州大学2019年研究生教改与质量提升工程“基于成果导向理念的新闻与传播专业硕士人才培养模式研究”(项目编号:YJSJY201982);郑州大学2019年度校级教育教学改革研究与实践项目“基于成果导向理念的《网络与新媒体概论》课程建设”(项目编号:2019ZZUJGLX321);河南省教育厅2018年度人文社会科学研究一般项目“河南高校的社交媒体公共传播研究”(项目编号:2018-ZZJH-544);河南省意识形态与社会治理优势特色学科、郑州大学意识形态安全研究中心招标课题(项目编号:YSXT-2017-038);郑州大学新闻与传播学院2017年度河南省优势特色学科平台项目“社交媒体作为教学媒体的作用机制与效果测评——以高校教学为例”(项目编号:2017-XWXY-012);2020年度河南省重点研发与推广专项(软科学研究)“反福利依赖视角下河南城中村村民市民化的媒介引导策略”(项目编号:202400410355)的阶段性成果; 当前,媒介技术快速发展,但新闻传播实践教学与媒体的需求脱节较为严重。针对这一问题,台湾铭传大学传播学院以成果导向教育理论为指导,进行了有益的探索,对当前的新闻传播教育改革有积极的借鉴作用。本文借鉴铭传大学传播学院的经验,认...; 关键词：成果导向教育新闻传播教育实践教学台湾铭传大学

地方高校新闻传播专业校企合作机制创新研究被引量：1: 《新闻知识》2016年第12期84-86,共3页汤劲陈小波; 湖南省教育厅教改项目"地方院校新闻传播学专业实践教学与地方媒体互动研究"(编号:湘教通[2014]247号)阶段性成果; 作为应用型学科,新闻传播教育不同于一般的社会科学教育,新闻传播院系面对着一个庞大的传媒产业,二者客观上形成了共存共荣、利益共同体的关系,可从彼此的合作中得到双赢。受多方面因素制约,地方高校新闻传播院系与传媒业界的校企合作...; 关键词：地方高校新闻传播学校企合作

当前国内应用型本科高校理论教学的现状分析——基于新闻传播专业的实地调查被引量：3: 《新闻知识》2016年第2期66-68,35,共4页陈奕; 2014年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2014421)暨2014年文华学院质量工程立项项目<应用型本科高校新闻传播理论教学创新研究>的阶段性成果; 本文基于当前国内应用型本科高校理论教学领域所存在的问题,以新闻传播专业为具体个案,通过对全国范围内应用型本科高校的实地问卷调查,系统考察当前理论教学的教学质量、教学方式和教学效果等基本现状,从而为提高应用型本科高校理论教...; 关键词：应用型本科高校新闻传播理论教学实地调查

应用型本科高校理论教学困境及创新策略研究——以新闻传播专业为例被引量：4: 《新闻知识》2015年第5期71-72,共2页陈奕; 2014年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2014421);2014年文华学院质量工程立项项目<应用型本科高校新闻传播理论教学创新研究>;2012年文华学院质量工程立项项目<传播学视角下的"互动式教学模式"研究>的阶段性成果; 本文针对当前应用型本科高校中理论课程被边缘化、刻板化进而师生缺乏主观能动性、教学效果低下这一突出问题,立足应用型本科高校的实际情况与社会需求,以专业发展程度较成熟、社会关联度较高、普及面较广的新闻传播专业为例,研究理论...; 关键词：应用型本科高校新闻传播理论课程教学改革

学术交流与信息共享——高校新闻传播专业联合办学的形式与特点研究: 《新闻知识》2012年第5期66-67,25,共3页李锦云; 中南民族大学2010年教学改革科研项目(编号JYX10001)的阶段性研究成果; 高校联合办学是有效执行《中共中央关于教育体制改革的决定》的重要形式,新闻传播专业在进行联合办学的过程中,虽然起步晚,但是,近几年取得了不错的成绩,各个高校新闻传播专业在发挥自身优势基础上对联合办学的形式作出了可贵的探索。...; 关键词：新闻传播专业联合办学形式特点

广西高校新闻传播专业实践教学体系建设初探被引量：6: 《新闻知识》2012年第1期69-71,共3页邹迎九; 广西教育科学"十一五"规划2010年度立项课题"广西高校新闻传播教育改革研究"的研究成果;项目编号:2010C185; 传媒形态的推陈出新与传媒产业的整合重组，使得具备扎实专业知识和实际操作能力的应用型、复合型和技能型的新闻传播类专业毕业生成为当前传媒市场的“宠儿”。面对新形势，广西各高校在新闻传播类高层次人才培养过程中，必须克服自身...; 关键词：新闻传播教学体系建设专业实践高校广西实践性教学体系实际操作能力人才培养过程

关于高校新闻传播专业人才培养的再思考被引量：15: 《新闻知识》2011年第6期75-77,共3页王彦锐; 当前我国高校新闻传播教育繁荣发展,但新闻传播专业的毕业生却难以被新闻媒体接纳。造成这种困境的原因是多方面的,本文从新闻传播专业的人才培养目标定位、新闻专业主义和人文素养的坚守、回归媒体实践的教学与走特色化之路三个方面探...; 关键词：高校新闻教育新闻传播专业人才培养

理工科院校新闻传播教育的现实困境及其反思被引量：1: 《新闻知识》2010年第3期84-86,共3页樊水科; 随着社会进入信息时代，新闻传播教育在中国迅猛发展，不仅文科院校和综合性大学开办新闻传播类专业，而且很多理工科特色鲜明的高校也纷纷加入这一行列，甚至很多独立学院、民办院校也快马扬鞭，仓促上阵。据粗略统计，目前全国设立的...; 关键词：新闻传播教育理工科院校反思困境新闻传播专业综合性大学信息时代文科院校

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