会计课程

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高职非会计专业基础会计课程教学改革探讨
《纳税》2020年第12期160-160,162,共2页彭晓丹 
《基础会计》课程综合性和应用性强,已成为各高职院校经管类非会计专业的专业基础必修课程。但是,在教学过程中还存在一系列问题,如学生兴趣不高,学习效果差;课程内容抽象,缺乏本专业针对性;教学手段和方法单一等。本文在对这些存在的...
关键词：非会计专业 基础会计 教学改革 
基础会计课程改革实践探讨
《纳税》2020年第9期168-169,共2页李亚林 
基础会计是高职学院会计专业学生必修的一门基础理论课,是其他会计专业课程的基础,对于初次接触该课程的学生来说学习有一定的难度,必须首先由普通经济思维转变为会计思维,为此教师应改变教学方法,进行课程改革,根据学生已有的知识结构...
关键词：基础会计 会计语言 会计思维 互动教学 
分层教学在高职成本会计教学中的应用研究被引量：2
《纳税》2020年第4期142-142,共1页赵惠敏 
由于当前我国各方面的发展都有了较为明显的进步,并且我国的经济水平和经济地位也有了较大的进步,因此高职教学工作也显得越来越重要了,高职成本会计教学是诸多教学内容中的一个重要部分,相关教育工作者要树立起责任感,不断努力发掘合...
关键词：分层教学 高职 成本会计课程 个别指导 
浅谈“课证融通”导向下会计课程教学模式改革研究被引量：3
《纳税》2020年第4期179-179,共1页陈苗苗 
"课证融通"主要是指以会计人才培养为教学主要目标,确保该专业学生符合职业岗位需求,具备职业会计资格证书。因此,要求教师在教学时,需要将教学重点与职业考证内容相结合,从而有效提升学生的职业能力,提高学生的考证合格率。而"课证融通...
关键词：“课证融通” 会计专业 推进措施 
业财融合需求下管理会计课程改革分析被引量：1
《纳税》2020年第5期97-98,共2页陈薇 
本文基于业财融合背景下的社会需求,探讨管理课程改革内容,分析管理会计人才培养模式以及课程教学方案,希望可以通过课程改革,使其可以满足业财融合社会发展需求。
关键词：业财融合 管理会计 课程改革 
高校成本会计课程智慧课堂教学设计探究——基于“课堂派”教学工具运用被引量：4
《纳税》2019年第32期57-58,共2页卿玲丽 
随着大数据、物联网、互联网等信息技术的广泛应用,使得智慧课堂应运而生,并且成为了当前信息化教育的热点,本文以笔者所教的会计专业的专业课《成本会计》课程作为例子,来探究智慧课堂的教学设计。首先通过使用文献综述法对智慧课堂的...
关键词：智慧课堂 成本会计课程 教学设计 
试析高职财务会计课程中翻转课堂教学模式的应用
《纳税》2019年第33期117-117,共1页王煜 
在高职财会相关专业中,财务会计课程作为其中比较重点的一门课程,同时也是具有一定实践性教学性质的课程。当前传统教学模式已经不足以满足现代企业的发展,因此这就需要高职院校创造新的教学模式,将提升学生实践能力作为核心。根据相关...
关键词：财务会计课程 翻转课堂教学模式 应用 
基于“微课”下管理会计课程教学改革研究
《纳税》2019年第29期127-127,共1页李色旧 
随着社会的不断进步,这几年,人们越来越重视学校的教学质量,而课堂教学正是区别于其他教学模式的一种手段,它借助了许多现阶段的信息技术,采用多媒体教学,将课堂氛围更丰富多彩,增添了学生们的学习质量和信息容量,不断培养学生们自主学...
关键词：微课 管理会计 课程教学 改革研究 
“互联网+”视角下财务会计课程SPOC混合式教学模式研究被引量：4
《纳税》2019年第17期65-65,67,共2页袁美 游运芝 
“互联网+”、人工智能和大数据的发展引领课堂教学模式发生变革,在MOOC基础上发展而来的SPOC混合式教学模式将优化教师教学设计和提升学生学习效率。财务会计课程是会计专业一门实践性强的核心课程,本文试图通过分析SPOC混合式教学模...
关键词：“互联网+” 财务会计课程 SPOC混合式教学模式 
浅谈应用型本科院校《基础会计》课程教学改革被引量：6
《纳税》2019年第8期52-53,共2页庄媛 
当前就业市场对于学生实践能力的要求,推进了应用型本科院校进行教学改革。本文以基础会计课程为例,阐明了基础会计课程在教学改革中的必要性,并在基础会计课程教学过程中发现了问题,根据教学过程中存在的问题,提出应用型本科院校基础...
关键词：教学改革 实践教学 基础会计课程 
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