会计学本科

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深化“三坚三守”理念 优化会计学本科人才培养体系
《现代商贸工业》2025年第7期190-192,共3页田盈霞 
云南省2021年高校课程思政示范课重点培育项目“中级财务会计”(云教发[2021]7号);滇西科技师范学院2021年教学成果项目“1+X证书制度下高校会计学专业课证融通实施路径研究”(JXCG202112);滇西科技师范学院2023年本科教育教学改革研究项目“基于OBE理念的会计学专业课堂教学模式改革”(DXJG202318)的研究成果。
2023年财政部发布《会计人员职业道德规范》,提出“坚持诚信,守法奉公;坚持准则,守责敬业;坚持学习,守正创新”简称“三坚三守”,该规范为优化会计学本科人才培养体系提供了重要启示,文章提出三阶段会计学本科人才培养体系,并分析其实...
关键词：三坚三守 三阶段育人体系 实施路径 
课程思政建设视角下会计学本科专业转型路径研究
《石家庄学院学报》2024年第4期114-118,123,共6页胡海川 赵佳娜 曹慧 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘思政领航+科技赋力’的会计学专业智能化转型研究与实践”(2022GJJG300)。
在推进高等教育道德理念培育以及学生人格塑造的基础工作中,思想政治教育发挥着不可替代的作用,落实立德树人根本任务仍然是新时代教育的核心目标。会计学本科专业人才的培养应顺势而为,以课程思政建设为重要抓手,积极探索专业转型发展...
关键词：课程思政 会计人才培养 教学创新 
数智化时代“三融合”会计学本科应用型人才培养模式构建被引量：1
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2024年第2期119-123,128,共6页张春风 侯婧 
河北省2022-2023年度高等教育教学改革研究与实践项目“数智化时代‘三融合’的会计学本科应用人才培养模式重构”(2022GJJG360)。
目前是以大智移物云区块链为标志的数智化时代发展的重要时期,数智化渗入会计实务工作,为会计学科建设和会计本科人才培养模式带来变革性影响。传统的会计本科人才培养出现如专业教育与思政教育两张皮、培养模式难以满足数智化时代对应...
关键词：数智化时代 思政引领 技术载入 实践落地 应用型人才培养 
略论开放教育背景下会计学本科学位论文质量提升被引量：4
《中国农业会计》2022年第4期6-7,共2页李玉波 梁霞 齐思 
四川开放大学宏观经济与金融研究中心教改课题(项目编号:XMHGJJ2019001Y)。
毕业论文是高校人才培养质量的重要考量,也是检验毕业生专业素养和分析问题、解决问题能力的重要标准。开放教育本科学生如果符合规定条件,可以申请学士学位。但成人学生在职学习存在着比较突出的工学矛盾,如何保证学位论文质量是急需...
关键词：开放教育 会计学 本科学位论文 质量提升 
民办高校省级一流会计学本科专业建设探索与实践——以湛江科技学院为例被引量：2
《会计师》2021年第22期105-107,共3页刘丽梅 刘维华 刘布天 
湛江科技学院2020年校级质量工程建设项目“思政与专业教育有机融合的中级财务会计课程教学改革”(编号:ZLGC202052);湛江科技学院“品牌提升计划”2021年校级一流课程项目“中级财务会计”(编号:PPJH202111YLKC);湛江科技学院“品牌提升计划”校级教学团队项目“会计学专业课程思政教学团队”(编号:PPJH202108JXTD);广东省高等教育学会课题“‘三全育人’格局下高校会计学专业课程思政教学面临的问题与对策研究”(编号:21GYB167)
广东湛江作为省域副中心城市,积极推动高等教育改革发展,加快打造特色鲜明的高校,支持区域经济社会转型发展的应用型高校建设省一流专业。湛江科技学院根据未来高校专业培养的方向和趋势,为满足社会发展对会计人才培养的需求,坚持“区...
关键词：民办高校 会计学专业 省级一流 
中外会计学本科培养方案的比较与启示
《大众商务（上半月）》2021年第8期0256-0257,共2页孙晓彤 
新时代对高校会计人才培养提出了新的要求。多年来,各高校在会计学本科人才培养中就专业建设特色做了许多有益探索。中外高校本科会计人才培养模式,通过比较培养目标,培养方式,教学方式,课程设置,对中外高校本科会计人才模式、考核方式...
关键词：会计学 专业建设特色 培养方案 
清华会计学本科停招引发的思考
《中国农业会计》2021年第5期52-54,共3页刘敏 胡红霞 马艳利 
近几年,以人工智能、“互联网+”、区块链为特征的新兴技术向传统的会计行业及会计学专业教学提出了巨大挑战.,为满足社会岗位对人才的需求,各大高校纷纷调整招生政策,其中清华大学对外宣布会计学专业本科停止招生。本文以清华会计学专...
关键词：会计学专业 新技术 教学模式 
论智能财务时代会计学本科教学体系的构建——以A大学为例
《科教导刊（电子版）》2020年第24期102-103,174,共3页胥兴军 陈永华 魏聂平 
西南科技大学教改项目:大类培养背景下会计学专业课程整合、优化机制研究与实践(17xn0078);基于互联网+背景下《公司财务报告分析》课程教学改革探讨(17xn0072)的阶段性成果。
“互联网+”的兴起给当今高校会计教育既带来了机遇也带来了挑战,培养高素质的复合型会计人才是当前高校会计本科教育的重点。本文基于智能财务时代背景下,以A大学为例,分析了会计学本科教学体系存在安排的教学内容不完善、实验条件不...
关键词：智能财务时代 会计学本科 教学体系 构建 
信息时代应用型会计学本科专业学生核心素养培育研究
《财会学习》2020年第16期216-217,共2页陶红梅 
文章结合信息时代的特点指出应用型会计学本科专业学生要培育道德素养、法律素养、学科素养、认知素养、实践素养五大核心素养,并提出发挥价值引领,培育会计职业道德意识;加强法律教育,提升学生法律意识;紧跟时代步伐,积极构建专业课程...
关键词：信息时代 应用型会计学本科 核心素养 培育 
会计学本科专业特色建设与人才培养创新研究——以五所综合型大学为例被引量：4
《高教学刊》2020年第13期1-7,共7页颉茂华 张婧鑫 王娇 
内蒙古大学一流本科专业建设项目“会计学专业建设”(编号:20196);内蒙古大学本科主干核心课程“会计学基础”(编号:201910)、“管理会计学”(编号:201911)建设;内蒙古大学“课程思政”示范课改革试点“会计学基础”(编号:201910)、“管理会计学”(编号:201910)立项建设资助。
随着经济与技术的发展,会计的执业环境也发生了很大的变化,对我国会计人员的综合素质提出了更高的要求。因此,我国的会计教育事业如何创新发展成为摆在我们面前急需回答的问题。厦门大学、中国人民大学、中山大学、北京大学、清华大学...
关键词：培养方案 课程设置 对策 
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