机电一体化技术专业

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基于机电一体化技术专业浅析推动现代职业教育中高职衔接改革
《中国设备工程》2025年第S1期285-287,共3页王瑞云 孟稳 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(D/2021/03/75)
以机电一体化技术专业人才培养方案改革为载体,围绕区域发展总体规划和对不同层次、不同类型人才的需求,合理确定中、高职院校的人才培养规格。注重中高职教育在人才培养目标、专业内涵建设、教学条件等方面的延续与衔接,研究中、高职...
关键词：机电一体化技术专业 职业教育 中、高职教育衔接 
产科教融合视域下综合实践课程教学载体设计与应用——以机电一体化技术专业为例
《造纸装备及材料》2025年第3期184-186,共3页高罗卿 冷雪锋 李月芳 
常州大学高等职业教育研究院2024年度立项课题“产科教融合视域下高职‘双元育人、三课联动、四层递进、五维融合’课程体系改革探索与实践——以机电一体化技术专业为例”(CDGZ202439);2021年江苏省高等教育教改研究课题“‘1+X’证书制度下高职院校‘校企协同岗课证赛四维融合’课程体系构建研究与实践——以机电一体化技术专业群为例”(2021JSJG522)。
在产科教融合视域下,针对培养技术过硬和跨学科创新型人才的难题,满足智能制造领域对机电技术复合型人才的需求。文章基于教学载体的功能和专业综合实践的目的,探讨产科教融合视域下综合实践课程教学载体设计,并提出产科教融合视域下综...
关键词：机电一体化 产科教融合 教学载体 三课联动 模块化设计 
机电一体化技术专业钳工实训课程改革措施
《造纸装备及材料》2025年第3期251-253,共3页刘家通 
文章以六盘水职业技术学院为例,探索高职机电一体化技术专业钳工实训课程的改革,简述了钳工的价值和钳工实训课程的重要性,分析了钳工实训课程存在的问题,并提出钳工实训课程的改革措施,包括开发新教材、引入计算机辅助设计(computer ai...
关键词：钳工实训 计算机辅助设计 活页式教材 三维建模 实训项目 
现场工程师人才培养模式改革创新与研究——以机电一体化技术专业为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期025-027,共3页刘晓玲 董燕 韦海诚马志梅 黄永 
现场工程师人才培养模式改革创新与研究—以机电一体化技术专业为例,项目编号:(YK202408)。
随着工业自动化的快速发展,机电一体化技术在工程领域的应用愈加广泛。高职院校作为人才培养的摇篮,应注重结合市场需求,推进机电一体化技术专业教学改革,创新应用现场工程师人才培养模式,强化校企合作育人,提升人才培养质量。基于此,...
关键词：高职院校 现场工程师人才培养模式 机电一体化技术专业 
“三高四新”战略背景下劳动教育融入高职工科专业课程研究——以机电一体化技术专业为例
《造纸装备及材料》2025年第2期187-189,共3页邓泽辉 丁辉 李程霞 
郴州职业技术学院校级科研项目“‘三高四新’战略背景下劳动教育融入高职工科专业课程的研究与实践”(CZZYQNKT2023-17)。
文章分析了“三高四新”战略与劳动教育的关系,以机电一体化技术专业为例,总结了劳动教育融入高职工科专业课程的现状,并深入探讨在“三高四新”战略背景下劳动教育融入高职工科专业课程的路径,以培养出具备优秀劳动品质的高素质技术技...
关键词：“三高四新”战略 劳动教育 高职工科 机电一体化 
“岗课赛证”四位一体育人模式在机电一体化技术专业中的创新与实践——以机器人应用方向为例
《知识窗(教师版)》2025年第2期28-30,共3页卢芳革 贾传伟 
广西职业教育教学改革研究项目“职业院校机电一体化技术(机器人应用方向)专业‘岗课赛证’综合育人的研究与实践”,项目编号:GXGZJG2022B017。
文章从产教融合新视角出发,提出“岗课赛证”四位一体育人模式,旨在解决当前人才培养模式的不足、产业需求与人才培养的矛盾等问题,并以广西安全工程职业技术学院机电一体化技术专业(机器人应用方向)为例,通过对模式设计理念、创新特征...
关键词：产教融合 “岗课赛证”四位一体育人模式 机电一体化技术 
铁路类院校机电一体化技术专业数字化转型升级研究
《造纸装备及材料》2025年第2期193-195,共3页朱帅 陈永峰 徐立青 
2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目(一般)“高职院校机电一体化技术专业数字化转型升级研究与实践”(23GY044);陕西铁路工程职业技术学院2023年教育教学改革基金项目“机电一体化技术专业‘岗课赛证’融合育人模式的研究与实践”(2023JG-12)。
文章探讨在当前数字化转型背景下,铁路类院校机电一体化技术专业教学面临的问题,并提出铁路类院校机电一体化技术专业教学数字化转型升级路径,旨在促进职业教育质量的提高与高技能专业人才的培养。
关键词：数字化转型 高职教育 机电一体化技术 人才培养 课程体系 
智能制造背景下机电一体化技术专业的数字化教学改革研究
《现代农机》2025年第1期116-118,共3页吴光辉 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“机电一体化技术专业升级和数字化改造路径研究”(XJK24CZY028,主持人:吴光辉)阶段研究成果。
随着智能制造技术的快速发展,其对机电一体化技术专业人才的需求发生了深刻变化。传统的教育模式已难以满足当前产业对高技能、高素质人才的需求。文章探讨智能制造背景下机电一体化技术专业的数字化教学改革路径,分析当前教学面临的挑...
关键词：智能制造 机电一体化 数字化 
“三平台—四模块—两融合”的中高职一体化人才培养体系构建——以仙桃职业学院机电一体化技术专业为例
《造纸装备及材料》2025年第1期159-161,共3页陈棕 
湖北省中华职业教育社“中高职一体化发展机制研究——以仙桃职业学院为例”(HBZJ2023423)。
随着职业教育的快速发展,中高职一体化人才培养成为推动产业升级、提高人才培养质量的重要途径。文章以仙桃职业学院机电一体化技术专业为例,构建“三平台—四模块—两融合”的中高职一体化人才培养体系,切实提高了人才培养质量,为其他...
关键词：中高职一体化 人才培养体系 机电一体化技术 
机电一体化技术专业“岗课赛证”综合育人模式的构建路径探索
《造纸装备及材料》2025年第1期207-209,共3页杨涛 于振江 
伊犁州教育科研规划课题“职业院校岗课赛证综合育人的模式研究”(YLJYKT2022-244);伊犁职业技术学院院级课题“《机械设计基础》课程思政研究与实践”(yzyxm2023020);2022年“伊犁工匠”计划“伊犁州于振江机电技术技能大师工作室”。
文章深入探讨了机电一体化技术专业“岗课赛证”综合育人模式的实施路径。通过分析岗位需求、课程设置、技能竞赛和职业资格证书之间的内在联系,提出了以岗位为导向、以课程为基础、以竞赛为平台、以证书为标准的综合育人新思路,旨在为...
关键词：“岗课赛证” 机电一体化技术专业 综合育人 
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