机械加工专业

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基于思政教育的英语课程教学评价——以机械加工专业为个案被引量：1
《现代职业教育》2020年第25期8-9,共2页卢凌芳 
广西职业教育专业发展研究基地“广西职业教育多轴数控加工专业发展研究基地”(立项文件号:桂教职成〔2018〕37号)。
随着国家对中职教育教学工作的不断重视,不仅强调培养学生的专业技术技能,也强调学生全面发展。注重立德树人,并且将其深入贯彻落实到中职教育教学的全过程。在中职英语课程教学评价过程中融入思政教育是坚持中国特色社会主义教育发展...
关键词：思政教育 英语课程 教学评价 机械加工 
中职学校机械加工专业人才培养改革对策研究
《现代职业教育》2020年第3期202-203,共2页崔巍 
中职是我国的教育系统中的一个重要组成部分。中职学校的机械加工专业作为我国机械领域人才培养的重要基地,为我国的机械现代化事业的发展源源不断地输送大量的专业人才,做出了举足轻重的贡献。近年来,随着经济和科技的飞速发展,社会经...
关键词：中职 机械加工专业 人才培养 
强产教融合,促职业教育——以机械加工专业为例
《现代职业教育》2019年第32期42-43,共2页袁蓓 吕瞾 张欢 
《国家职业教育改革实施方案》巩固了职业教育的重要地位。职业院校有"三大法宝"--产教融合、校企合作、顶岗实习,它们是构建现代职业教育体系的重要手段,是培养适应现代社会需要的高素质劳动者和技术技能人才的有效途径。就职业院校如...
关键词：职业院校 产教融合 机械加工专业 
中职学校机械加工专业人才培养改革对策研究
《现代职业教育》2019年第23期204-205,共2页赵永兵 
随着时代的发展和教育改革的推进,机械加工专业在各个领域上都有广泛的应用,所以机械加工专业在我国的多种专业中占有很重要的地位。随着科学技术的不断提高,机械设备更加的精细化和先进化,进而对机械加工专业人才的要求逐渐提高,所以...
关键词：中职学校 机械加工专业 人才培养 改革 
中职机械加工专业教学模式的改革对策被引量：1
《现代职业教育》2018年第26期108-108,共1页苟建锋 
随着教育改革的不断发展,对中职教育提出了全新的要求。所以在机械加工专业教学中,要做好教学模式的改革与完善工作,找出存在的问题,采取有效的教学措施,提高教学的质量。基于此,针对中职机械加工专业教学模式改革进行简要阐述,并提出...
关键词：中职 机械加工专业 教学模式 对策研究 
中等职业教育机械加工专业理论与实践课程的整合被引量：2
《现代职业教育》2018年第17期82-82,共1页单文杰 
论述中等职业教育机械加工专业理论与实践课程整合及课时中存在的问题、中等职业教育理论课与实践课程脱节的危害,并以双元制教学模式、'四合一'教学模式为例,阐述了中等职业教育理论课与实践课的整合方法。
关键词：理论课 实训课 双元制 “四合一” 
如何提高职业高中机械加工专业教学效率
《现代职业教育》2018年第15期98-98,共1页戴家平 
近年来职业高中学校的招生人数占比逐年升高,所以中职学校逐渐成为人们关注的焦点。中职学校是为社会、企业培养各类技术人才的学校。但进入中职学校的学生,大都是中考成绩不理想的后进生。目前,中职学校机械加工技术专业存在很多如课...
关键词：职业高中 机械加工技术 教学策略 
探索机械加工专业实训教学的现状和对策被引量：3
《现代职业教育》2018年第1期188-189,共2页杜少华 
随着我国职业教育体系的发展，也带动了高职技能学习要求的提高，学习有效的技术能力和操作知识，将有利于高职学生更为自如地应对社会中不同岗位的竞争，并谋求到更为合适的岗位。结合教学经验，充分分析机加工技能实训教学在专业教学...
关键词：机械加工专业 实训教学 对策 
项目教学法在数控加工技术中的运用被引量：1
《现代职业教育》2017年第17期80-80,共1页张自远 张瑶 
项目教学法,主要是选择典型项目,以实际项目作为教学载体,在引导学生自主探究的基础上,师生共同完成项目。项目教学法旨在培养学生的综合素质,增强学生的知识和技能,在项目活动过程中,充分挖掘学生的创造潜能,提升其分析和解决问题的能力。
关键词：项目教学法 数控加工技术 机械加工专业 
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