机械设计课程

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相关作者:安琦杨恩霞田方赵镇宏杨世明更多>>
相关机构:华东理工大学重庆大学华南理工大学上海理工大学更多>>
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三位一体培养模式在“机械设计”课程教学中的探索实践被引量:2
《南方农机》2023年第21期171-174,共4页王智森 肖扬 
江西省教学改革研究项目(JXJG-22-21-12)。
【目的】“机械设计”课程的教学质量对毕业生能否快速进入工程师角色至关重要,为了提高本课程教学效果,实现更高水平的理论教学与工程实践融合培养,亟须探索创新课程教学模式。【方法】课题组以景德镇学院机械电子工程学院统招本科机...
关键词:科研训练 项目驱动 竞赛促学 “机械设计” 教学实践 
“机械设计课程设计”课程教学中融入系统设计的探索被引量:1
《南方农机》2022年第24期171-173,182,共4页王铁庆 杨福增 
陕西高等教育教学改革研究项目“智慧农业专业建设共同体发展研究与实践”(21BZ010)。
随着未来智慧农业的发展,传统农机装备必然向智能农机装备方向转变,这就对农机专业人才的培养提出了新的、更高的要求。“机械设计课程设计”是高校农机专业培养初步机械设计能力的重要实践课程,为了满足未来智能农机装备发展的需要,培...
关键词:课程设计 系统设计 系统思维 设计能力 教学方法 
“机械设计”课程思政教学改革及实践被引量:8
《南方农机》2022年第14期175-178,共4页林鹏 马银花 胡东 王舒 邓岭 
湖南省课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0598);湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2021JGYB201);校级学位与研究生教育改革研究项目(24120002)。
针对传统灌输式课堂存在的教师教学效果差、学生学习积极性不高、学生参与性不强等问题,课题组制订“机械设计”课程新版教学大纲,深度挖掘“机械设计”课程中蕴含的思政元素,并注重在课前、课中、课后全时序融入思政元素,在传授课程专...
关键词:机械设计 课程思政 教学改革及实践 全时序融入 三全育人 
基于超星学习通的“机械设计”课程移动教学研究被引量:2
《南方农机》2021年第17期183-185,共3页周启兴 罗松 陈紫微 彭明明 李兵 
2019年江西省高等学校教学改革研究课题“基于超星学习通的移动教学研究--以‘机械设计’课程为例”(JXJG-19-35-1)。
随着互联网和移动终端的普及和应用,移动教学已成为当今大学课堂的一种重要模式,移动教学是依托线上平台进行线上教学的新型模式。课题组以"机械设计"课程为例,通过在超星学习通平台建立各种优质的学习资源并进行有效的教学设计,利用学...
关键词:学习通 移动教学 机械设计 
机械设计课程的微课设计与应用探讨被引量:1
《南方农机》2021年第2期136-137,共2页温晓荣 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题“《机械设计课程设计》微课设计、制作及使用研究”(SZJYB19-285);榆林市教育科学规划课题“《机械设计课程设计》微课设计、制作及使用研究”(YLKT19018)。
机械设计课程的微课设计专注于培养学生的技能和个性。微课教学的建设关系学生学习的有效性,而教学的创新决定了微课的内容范围。文章的目的是加强利用微课设计与应用方面的探索和教学创新的实践,发挥微课教学在机械设计课程教学中的优...
关键词:机械设计课程 微课设计 教学 
以TRIZ理论为导向的“三维机械设计”课程改革探究被引量:4
《南方农机》2021年第1期137-138,共2页郜海超 
2019年度河南省重点研发与推广专项(科技攻关)(192102110221);2019年度全省大中专院校就业创业研究课题(JYB2019246);河南应用技术职业学院校级科研项目(2016B-KJ-03);河南应用技术职业学院2018年校级教学工程立项建设—青年骨干教师项目。
创新创业教育是当前职业教育改革的重点,是培养学生综合素质的根本保证。文章依据TRIZ理论,提出了优化课程内容,注重创新能力培养等四个方面诠释如何进行“三维机械设计”课程改革,重点分析了确定创新设计重心地位,实现了技能大赛和教...
关键词:TRIZ理论 课程改革 技能大赛 
机械设计课程的教育教学改革研究被引量:5
《南方农机》2020年第4期121-122,共2页周立华 
近年来,我国特色社会主义现代化建设的深化,对各类专业人才的需求及要求不断提高。高校作为人才培育主阵地,迈入了教育教学改革的快车道,同时面临重重机遇和挑战。机械设计作为机械类专业的主干基础课程,其教育教学的有效组织,是多重影...
关键词:机械设计课程 现状 教育教学改革 
以工程教育专业认证为基础的机械设计课程设计教学改革被引量:7
《南方农机》2020年第1期167-167,171,共2页杨凯程 刘方方 葛海浪 
江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C252)
工程教育专业认证是近年来我国工程教育重要的指挥棒,为应用型高校培养技术人才指明了方向。本文介绍了以工程教育专业认证为基础的机械设计课程设计教学改革方案,针对目前教学中存在的问题,从教学组织方式、课题布置和学生组织方式、...
关键词:工程教育专业认证 机械设计 课程设计 教学改革 
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