机械设计与制造

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高职“专创融合”课程教学设计与实践——以机械设计与制造专业为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期029-032,共4页游学斌 丁宇宁 
江西省高校人文社会科学研究2023年度规划项目:高职院校创新创业教育与专业教育高质量融合路径研究(项目编号JY23132)。
文章综述了高职院校机械设计与制造专业实施“专创融合”教育的重要性,针对当前高职院校在推进“专创融合”教育时面临课程设置单一、师资力量不足和资源投入匮乏等问题,提出了改革课程教学方法、加强师资队伍建设、优化资源配置等专创...
关键词：专创融合 机械设计与制造 教学策略 
机械设计与制造专业人才培养方案设计研究——课程思政建设探索
《湖南工业职业技术学院学报》2024年第4期125-130,共6页严欢 邱鹏 
在高职院校机械设计与制造专业人才培养方案设计中,课程思政建设是极为重要的一环。其目标在于通过思政教育的渗透和融入,培养学生的思想道德素质和社会责任感,提升其综合素质和创新能力。研究发现了机械设计与制造专业人才培养方案存...
关键词：机械设计与制造专业 人才培养方案 课程思政建设 
“双高”背景下OBE理念应用于高职机械设计与制造专业课程体系构建研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第3期66-70,122,共6页黄力刚 董嫔 
河南省教育科学规划2022年度一般课题:产教融合背景下高职“岗课赛证”综合育人模式的研究与实践(2022YB0586)
在“双高”建设背景下,针对我国机械行业结构调整和数字化转型升级,以高职机械设计与制造专业为例,将OBE理念融入新技术、新工艺、新规范,对接经济社会发展需要确定人才培养目标,对接职业岗位能力需求设计培养规格,依据培养规格反向重...
关键词：“双高” OBE理念 机械设计与制造 人才培养 “岗课赛证” 课程体系 
项目导向教学模式探索与实践——以课程《计算机辅助设计与制造》为例被引量：1
《创新教育研究》2022年第11期2861-2868,共8页汪启亮 
传统教学方法以教师课堂上知识讲授为主,学生被动地接受抽象的理论知识,容易失去学习兴趣和主动性,导致学习效果不理想。本文以课程“计算机辅助设计与制造”为例探讨项目导向教学模式,将理论教学与科研项目相结合,通过项目将知识点进...
关键词：项目导向 教学模式 计算机辅助 机械设计与制造 
基于项目驱动的机械设计与制造系列课程教学改革与实践
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第5期97-99,共3页崔腾娇 薛江平 刘志勇 
2020年度石家庄铁道大学四方学院教学改革研究项目;项目名称:《基于项目驱动的机械设计与制造系列课程教学改革与实践》;编号:2020JXGG001。
将项目驱动式教学模式作为机械设计与制造系列课程教学改革的工具,有助于创建以学习者为中心的开放型教学环境,促使学生自觉的学习与实践,主动的与其他成员建立合作关系。职业院校要能在项目驱动式教学模式创新应用方面形成具体的思路框...
关键词：项目驱动 机械设计与制造 系列课程 教学 
机械设计与制造综合课程设计改革探讨
《西部素质教育》2022年第7期174-176,共3页韦慧玲 
文章首先阐述了机械设计与制造综合课程设计的必要性,然后分析了当前机械设计与制造综合课程设计体系及其存在的问题,最后论述了机械设计与制造综合课程设计改革路径。
关键词：机械设计与制造综合课程设计 慧鱼模型 考核评价体系 
机械设计与制造专业教学融入课程思政的有效途径研究被引量：2
《时代汽车》2022年第3期76-77,共2页于海青 
课程思政的内涵是针对不同学科以及专业课程的思想政治,教育资源进行挖掘,实现课程体系的统一,最终打造全方位,立体化的思想政治教育课程体系。机械设计与制造专业属于机械类专业之一,其课程内容与中国制造和大国工匠精神的内涵一致,基...
关键词：课程思政 机械设计与制造专业 教学模式 
机械设计与制造课程线上线下混合式教学实践探讨
《课程教育研究》2021年第20期187-188,共2页冯天涛 
随着互联网技术在教学中的应用以及教学改革的不断深化,线上线下混合教学模式被广大教师认可.基于此,本文在阐述线上线下混合教学优势的基础上提出了在机械设计和制造课程中线上线下混合教学模式的实施,希望对机械设计与制造课程教学提...
关键词：机械设计与制造 线上线下 混合式教学 
课程思政在机械设计与制造专业教学中的探讨与实践
《课程教育研究》2021年第14期47-48,共2页冯天涛 许令峰 
随着教育改革的深入,课程思政是高校课程改革的必然趋势。机械设计与制造专业作为高校重要的专业也要加强与思政的融合,实现协同育人。基于此,本文在机械设计与制造专业课程思政现状下提出了实践策略,希望对高校机械设计与制造专业实现...
关键词：课程思政 机械设计与制造 
“创新创业实训”与课程思政融入的分析研究被引量：4
《南方农机》2021年第6期147-148,共2页燕卫亮 
陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题(SGKCSZ2020-1003);陕西国防工业职业技术学院2020年校级重点项目(Gfy20-04)。
本课题以"创新创业实训"为依托,以培养学生的"大国工匠、爱岗敬业"精神为主要目标,依据实训标准和实训内容,从教学目标、思政融入点、重点举措和创新点等方面入手,探索在机械大类专业实训课中开展课程思政教育的新理论、新方法,为课程...
关键词：课程思政 “创新创业实训” 融入点 创新点 机械设计与制造 
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