积极词汇

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口译教学法对英语专业学生积极词汇产出能力的影响
《考试周刊》2015年第54期86-86,共1页姜军 卢俞瑺 
随着以英语为媒介的沟通方式逐渐盛行,英语变得尤为重要,口译作为沟通技能近年来逐渐受到英语学习者的重视。口译是一种翻译活动,顾名思义,是指译员以口语的方式,将译入语转换为译出语的方式。本文在对口译教学法的分析基础上,进行了提...
关键词：口译教学法 英语专业学生 积极词汇 
大学英语词汇教学的问题及改革策略被引量：3
《考试周刊》2014年第40期5-5,共1页张昭苑 
一、词汇教学的重要性 词汇是构成语言的三大要素之一，是语音和语法的载体，是进行思维和交际的重要元素。词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提。没有词汇，任何语言都是不可想象的。大学英语...
关键词：大学英语词汇教学 改革策略 大学英语教学大纲 词汇量 积极词汇 书面表达 语言 学生 
词块教学法及其在大学英语词汇教学中可行性分析被引量：4
《考试周刊》2008年第22期132-134,共3页仲佳 
词块理论自诞生以来,受到了二语词汇习得研究者的普遍关注。作者回顾了词块理论的发展及研究者已进行的实证研究,并结合大学英语教学现状,认为语块理论为解决大学英语词汇教学中瓶颈问题:词汇高输入与低产出的矛盾提供了突破点,不失为...
关键词：词块教学法 词块 积极词汇 消极词汇 
关于高职高专英语词汇的学习方法
《考试周刊》2008年第17期145-146,共2页成伟 张玉环 
词汇是语言的建筑基石,是听、说、读、写、译等各种语言技能的基础,离开了高效率的词汇学习,语言知识的掌握便无从谈起。本文从词汇的音、形、义等各个方面介绍了不同形式的词汇的学习方法,并对教学中发现的一些问题提出了针对性的建议。
关键词：消极词汇 积极词汇 语音联想 词形参照 词义联想 知识链接 
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