激趣策略

作品数：266被引量：130H指数：5
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新课标下小学体育教学中的激趣策略探讨被引量：1
《课程教育研究》2017年第44期203-203,共1页王成林 
激趣策略是新教学方式的代表,具有趣味性、实践性等特征,在培养学生学科思维,提升学生主动参度能力中发挥着重要作用。基于此,本文对激趣策略的分析,以新课标下小学体育教学应用为对象进行研究,为我国义务教育工作进一步开展提供教学创...
关键词：新课标 小学体育教学 激趣策略 
“趣”氛围,“趣”内容,“趣”方式——儿童文学阅读激趣策略浅见
《课程教育研究》2017年第26期91-91,共1页王丽 
儿童文学作品是提升学生语言知识水平,拓展学生语言知识视野的有力推手。然而,在实际教学过程中,由于部分学生对阅读儿童文学作品缺乏浓厚的兴趣,致使儿童文学作品未能发挥其应有的作用。有鉴于此,激发学生阅读儿童文学作品的兴趣成为...
关键词：儿童文学阅读 激趣 策略 
浅谈小学语文多元化激趣策略探析
《课程教育研究》2016年第9期135-136,共2页段淑清 
兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性。要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味,有声有色生动有趣...
关键词：小学语文 激发兴趣 教学策略 
略谈高中地理课堂中的激趣策略
《课程教育研究》2015年第12期103-104,共2页韩平 
《普通高中地理课程标准》要示,教师要在高中地理教学转变学生机械模仿、被动接受的学习方式,促进学生主动和富有个性地学习,可以有意识加强对学生自主性学习的引导.为了激发学生在课堂上的学习兴趣,每一位教师都在不遗余力地尽力唤起...
关键词：高中地理 激发兴趣 教学策略 
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