计算机电路

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让计算机芯片更像真正的脑细胞
《科学24小时》2024年第9期10-12,共3页贾铭 
人脑被称为“三磅宇宙”(人脑重约1.5千克,约3磅)。人脑媲美宇宙,不仅因脑神经元数量与宇宙星系数量相近,还因其功能的超级复杂性。人类大脑是如此神奇和不可思议,因此,人们对模仿人类神经连接或突触工作方式的神经形态计算机电路愈发...
关键词:计算机芯片 生物神经元 人类大脑 脑神经元 有机材料 脑细胞 计算机电路 
基于人工智能的计算机电路系统故障检测与诊断技术研究
《通信电源技术》2024年第12期245-248,共4页乔泽鹏 杨灿 杨宇 左恒铭 
文章旨在探讨基于人工智能的故障检测与诊断技术在计算机电路系统中的应用。通过综述当前电路系统故障检测与诊断技术的发展现状,分析其局限性与挑战,引出基于人工智能的解决方案。研究当前机器学习和深度学习在故障检测中的关键技术,...
关键词:人工智能 机器学习 计算机电路 故障检测诊断 
计算机电路基础实训课程中的混合式教学模式应用被引量:1
《电子技术(上海)》2023年第2期121-123,共3页李丹 刘旭 
中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究立项课题(JTYB20-419);全国高等院校计算机基础教育研究会教育教学研究项目(2022-AFCEC-205);辽宁省职业技术教育学会2022年度深化产教融合教学改革专项课题(2022092848);渤海船舶职业学院横向课题。
阐述计算机电路基础实训课程的实践教学,教学数据采集和分析中的问题,线上线下混合式教学模式的实践,包括学习模式、教学资源建设、教学数据分析、教学成果评估。
关键词:计算机课程 电路基础 实训课程 混合式教学 
原子级晶体管制造在柔性材料上实现
《光学精密机械》2021年第2期13-14,共2页
多年来,超薄、灵活的计算机电路一直是个工程目标,但技术障碍阻碍了实现高性能所需的设备小型化程度。现在,美国斯坦福大学的研究人员发明了一种制造技术,可在柔性材料上生产出长度不到100纳米的原子级薄晶体管。发表在《自然电子学》...
关键词:美国斯坦福大学 计算机电路 柔性材料 原子级 柔性电子 设备小型化 晶体管 电子学 
基于翻转课堂的高职学院混合式教学模式研究——以《计算机电路基础》课程为例
《软件导刊.教育技术》2018年第6期36-37,共2页李丹 
辽宁省职业技术教育学会科研规划项目(LZY17171);辽宁省教育厅科学研究项目立项课题(201505140064)
通过分析高职学院《计算机电路基础》课程的教学现状及学生情况,探索了一种将翻转课堂教学模式和混合式教学理念融合的教与学模式,从课程教学内容出发,对教学对象进行分析,开发相关教学资源,并将该模式应用到课程的教学中,取得良好的教...
关键词:翻转课堂 混合式教学 高职学院 
电光对话,量子计算机举目可及
《飞碟探索》2017年第3期32-33,共2页晨飞 
美国普林斯顿大学的研究者打造了一台设备,使硅基量子计算机离现实更近了一步。这台设备可以让单电子将其量子信息传递给光子,光子再进一步将信息传递给其他电子,形成计算机电路。
关键词:量子计算机 量子信息传递 对话 电光 普林斯顿大学 计算机电路 单电子 设备 
基于网络的计算机电路虚拟实验室的设计与开发
《现代职业教育》2017年第14期186-187,共2页李勇 
在新课改的背景下,各界对素质教育的呼声越来越高,当今教育中,实验教学起着举足轻重的作用,它既能培养学生的动手实践能力,也能提高学生的创新能力。但实验教育课程存在一定的缺陷,比如实验条件包括场地设备器材的不足制约学生的实践能...
关键词:计算机 电路虚拟 实验室 
计算机电路基础课程建设--评《计算机电路基础》被引量:1
《高教发展与评估》2016年第4期J0005-J0005,共1页闫瑞雪 陈小飞 
随着信息技术的发展,计算机专业有了许多新的专业课,尤其是实践课,高等院校为了加强学生应用能力的培养,将科研性、创新性、拓展性等教育新模式引人到日常的教学中。因此,为了在有限的时间内让学生学习更多的知识,必须压缩学科基础课的...
关键词:《计算机电路基础》 课程建设 能力的培养 学科基础课 应用型人才 教学质量 计算机专业 信息技术 
浅谈计算机电路基础课程建设被引量:1
《课程教育研究》2016年第13期153-154,共2页纪芸 
随着社会的高速发展,计算机作为当今时代的一个重要标志得到了充分的重视,而计算机的组成离不开内部电路的搭设。计算机电路基础,顾名思义是针对于电子计算机的硬件开展的一门课程,旨在使学生能够掌握计算机电路的概念、分析和设计。本...
关键词:计算机 电路基础 课程 
仿真技术在《计算机电路基础》课程中的应用研究
《电脑知识与技术》2016年第1期146-147,共2页李丹 
辽宁省职业技术教育学会科研规划项目(项目编号:LZY15321)
对于当前的高职学生来说,《计算机电路基础》是一门即复杂又枯燥的课程,对于任课教师来说,更是一门难以吸引学生注意,让学生感兴趣的课程。本研究基于对该课程的教学模式和教学效果研究的基础上,将现在流行的计算机仿真技术引入到该课...
关键词:仿真技术 计算机电路基础 教学案例 
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