计算机文化基础课程

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谈计算机文化基础课程的实验设置
《计算机教育》2015年第3期116-118,共3页安颖莲 
介绍在讲授计算机文化基础课程时实验教学环节的设置及配套作业的设计,特别是面向理工类学生的数据库模块实验设计,几年来的实践表明其对提升学生学习效果有很大帮助。
关键词：计算机文化基础课程 实验教学 数据库 边讲边练 
计算机文化基础阶梯式教学方法的研究与应用被引量：6
《计算机教育》2010年第22期67-70,共4页刘晓玲 刘灵丽 欧阳霞 
湘南学院科研基金资助项目(09Y015;2007Y007)
结合我校实际情况,从学生、课程体系结构和教师出发,首先通过问卷调查统计分析我校非计算机专业计算机文化基础教学存在的问题,然后提出阶梯式教学方法。阶梯式教学方法的内容包括教学采用分层教学模式、课程体系设置阶梯式教学任务和...
关键词：非计算机专业 计算机文化基础课程 教学模式 阶梯式 教学改革 
高职院校经济类学生计算机文化基础课程的教学改革探讨被引量：1
《计算机教育》2008年第22期8-9,共2页马越 
本文根据当前经济类学生学习计算机知识的现状，分析了计算机文化基础课存在的问题，提出了对计算机文化基础课的教学内容、实践环节、考核方式的改革目标和改革方案。
关键词：理论教学 实践教学 教学改革 教学方法 
非计算机专业“计算机文化基础”课程调查与思考被引量：4
《计算机教育》2008年第8期152-153,共2页孙晓燕 伍增贵 
本文通过对学生已有计算机能力、学习兴趣、教材选择、课程难度、实践效果等方面进行的调查问卷分析，探讨了此课程的意义以及对选课模式、授课模式、实践方法、教学效果控制的改革设想。
关键词：非计教育 计算机文化基础 公共基础课 问卷调查 教学改革 
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