心理现实性

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构式交替研究的前沿动态与未来展望
《现代外语》2025年第1期129-138,共10页左姗 杜静 李福印 
国家哲学社科基金一般项目“汉语动补结构的宏事件历时语言类型学研究”(21BYY045);中央高校基本科研业务费专项基金“基于汉语状态变化构式的语言演变模型研究”(E3ET1701X2)的阶段性成果。
构式交替是语言学国际前沿研究话题。本文通过系统梳理近二十年的相关文献,考察了构式交替研究的前沿动态和发展趋势。分析表明,已有研究以词汇语义学和构式语法为理论基础,采用定性分析或定量分析,探究影响构式交替的内外因素,尤其关...
关键词：构式交替 构式语法 跨语言视角 心理现实性 
交替现象实证研究现状与展望
《语料库语言学》2024年第1期38-48,147,共12页王梦岚 江桂英 
交替现象实证研究体现了“语言学+”模式的新型研究进路。语言研究与统计知识融合、量化分析与认知探索并驱,推动了交替研究向纵深发展。本文首先回顾了交替研究的理论视角、主要话题和研究方法,总结得出交替研究的主要进展包括制约因...
关键词：交替 制约因素 统计建模 心理现实性 
汉语夸张句非字面义认知加工研究
《外语研究》2024年第2期51-57,共7页崔慈行 
国家社科基金项目“当代隐喻学视域中多语种通用辞格认知研究”(编号:21BYY001)的阶段性成果。
本文采用心理语言学词汇判断实验范式,探讨间接认知模型在汉语夸张句非字面义加工过程中的心理现实性,考察核心词汇概念由不同通达路径(直接和间接通达)而获得的直接和间接认知模型之于三种不同句子条件(夸张句、直义句和无关句)的意义...
关键词：汉语夸张句 非字面义 间接认知模型 心理现实性 
面向第二语言教学的语块观——从语块概念的理解困境谈起被引量：1
《语言教学与研究》2023年第6期26-37,共12页张妍 
河北省社会科学基金项目“面向国际中文教育的语块教学理论与资源研究”(项目批准号HB23YY017)支持。
近年来,第二语言教学领域越来越重视语块教学,但是我们对语块这一基本概念的认知似乎还比较模糊,这一定程度上影响了第二语言语块教学效率。秉持为第二语言教学服务的目标,本文在探析主流语块概念理解困境的基础上,尝试从内部认知视角...
关键词：语块 心理现实性 第二语言教学 加工单位 规约化表达 组块 
国内程式语加工研究评述被引量：1
《海外英语》2021年第5期246-247,252,共3页张迪雯 
程式语是成功二语学习的关键。近年来,心理学视角下的程式语加工研究成为二语习得研究领域的热点之一。该文旨在对近年来国内关于程式语加工的研究动态进行系统归纳与整理,以揭示国内近年来程式语加工研究的热点问题及进展,为今后的相...
关键词：程式语 二语加工 心理表征 心理现实性 
高级水平学习者汉语多沟槽框式构式意识的实验研究被引量：2
《语言教学与研究》2020年第2期14-23,共10页孔令跃 
本文以实验方法考察高级水平学习者汉语多沟槽框式构式意识的构建情况。实验围绕同一框式构式,通过改变句中构式形式的完整性和构式语境设置了四种任务句子,要求被试进行句子完成和句子判断及改错任务。研究发现:(1)不管语境如何,学习...
关键词：框式构式 构式意识 构式形式完整性 构式语境 心理现实性 
汉语语音加工单元的特异性
《教育家》2019年第24期47-48,共2页屈青青 
语言是人类特有的功能,它不仅将人类与其他动物区分开来,而且和思维、情感与文化有着密切关系。可以说,语言是思维的外衣,是文化的内核。对人类语言的认知加工过程的研究,不仅具有深刻的理论意义,而且对我们获得和提升语言能力具有重要...
关键词：汉语语音 心理现实性 加工单元 特异性 
格赖斯的量准则在二语加工中的心理现实性被引量：1
《现代外语》2018年第5期686-697,共12页马拯 吴诗玉 张宇英 
上海市哲学社会科学规划青年项目"英汉语学习者动词习得中语义重构及其路径的跨语言研究"(2015EYY002);国家社会科学基金青年项目"二语阅读‘熔断假说’的语言及认知神经机制研究"(18CYY023)的阶段性成果
格赖斯的量准则提出,语言使用者在会话中必须做到"信息量最优",信息不足和信息过量都会造成理解困难。然而,在第二语言加工中,量准则是否具有心理现实性仍然存在争议。本研究使用移动窗口技术,连续开展两个实验,检测量准则的违背(即信...
关键词：格赖斯的量准则 二语加工 心理现实性 
隐喻识解过程中可能性特征提取的心理现实性:来自ERPs的证据被引量：3
《英语研究》2018年第1期77-90,共14页廖巧云 胡权 潘翔 邱晋 姜孟 
国家社会科学基金项目“修辞的神经认知语言学研究”(11XYY016)的阶段性成果
本文基于ADRIM模型,采用ERPs技术,以汉语为母语的英语学习者为被试,探讨了隐喻识解过程中可能性特征提取的心理现实性。实验采用单因素三水平被试内设计,实验材料以随机方式呈现。每组实验材料包括语境句、关键句（隐喻句或直义句或无...
关键词：隐喻 识解机制 事件相关电位 可能性特征提取 心理现实性 
英、汉语“前/后”时间指向的多任务实证研究——兼谈时间认知“左/右”维度的心理现实性被引量：12
《语言教学与研究》2018年第3期29-38,共10页陈光明 
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"英;汉母语使用者时间认知与语言相关性的多任务实证研究"资助;项目批准号:15YJC740003
"时间流逝是运动"这个基于以英语为代表的印欧语所建立起来的时间认知图式曾一度被认为是最具普遍性的,在该图式中,自我永远面对未来,背对过去。相关汉语研究显示,汉语母语者也使用该认知图式,但对自我的朝向问题存在争议。本研究通过...
关键词：水平时间认知 时间隐喻 具身认知 前/后 左/右 
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