心理效应

作品数：3569被引量：4086H指数：21
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微信朋友圈公益广告不同框架表述对观看者的影响
《南京晓庄学院学报》2022年第5期91-96,共6页杨君翔 陈友庆 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“心理健康素质测评系统的研制”(12JJD190003);合肥幼儿师范高等专科学校委托项目“儿童及成人认知活动的眼动规律及其应用研究”(1064-818003016)。
为探讨不同框架效应表述对不同微信朋友圈公益广告观看者心理效应的影响,开展实验研究。实验采用2(公益广告类型:劝阻vs提倡)×2(框架类型:正向vs负向)的混合实验设计。其中,框架类型为被试间变量,公益广告类型为被试内变量。先进行眼...
关键词：框架效应 微信朋友圈 公益广告 心理效应 眼动 
微信朋友圈商业广告不同框架表述的心理效应
《江苏第二师范学院学报》2021年第5期55-60,123,共7页陈友庆 杨君翔 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“心理健康素质测评系统的研制”(项目编号:12JJD190003),合肥幼儿师范高等专科学校委托项目“儿童及成人认知活动的眼动规律及其应用研究”(项目编号:1064-818003016)。
为探讨框架效应对不同微信朋友圈商业广告观看者心理效应的影响,开展实验研究。实验采用2(商品类型:享乐vs实用)×2(商品描述框架类型:促进vs防御)×2(价格促销框架类型:获得收益vs减少损失)的混合实验设计。其中,商品描述框架类型和价...
关键词：框架效应 微信朋友圈 商业广告 心理效应 眼动 
老年人参与健身气功锻炼的心理效应研究被引量：20
《西安体育学院学报》2013年第4期466-471,共6页高亮 薛欣 
国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1486ss10040)
目的探讨老年人参与健身气功锻炼的长期心理效益与短期心理效益。方法选取江苏省无锡市锡山区健身气功锻炼的133名老年人作为健身气功组,南京市栖霞区、玄武区、鼓楼区18所老年公寓及社区部分老年人108名作为普通组,采用身体自尊问卷、...
关键词：老年人 健身气功 心理效应 
情感诉求在广告心理效应AIDA模式中的应用分析——以步森男装2013最新广告为例被引量：3
《知识经济》2013年第15期106-107,共2页张悦 徐颖 张志斌 
AIDA模式是广告心理效应最常用的反应模式,其广告信息的反应过程是:注意→感兴趣→产生欲望→购买。情感诉求方式是广告诉求策略的重要方式之一,广告诉求的方式直接影响着说服的客观效果,富有情感色彩或人情味的广告更有感染力,更容易...
关键词：情感诉求 广告心理 AIDA模式 步森男装 
扼杀后进生学习动机的心理效应被引量：1
《江西教育（管理版）（A）》2011年第12期25-26,共2页孟月 
人的一切行为都是由引发这种行为的某种动机引起的，同样，学生的学习行为也无时无刻不受到其学习动机的激励和调节。
关键词：学习动机 心理效应 后进生 学习行为 学生 
图书馆管理员对高校读者资源利用情况产生的心理效应研究被引量：1
《农业图书情报学刊》2011年第1期214-217,共4页陈方宁 张奇 陈欣慧 
在对南京师范大学读者问卷调查的基础上,通过整体分层随机抽样的方法选取样本的分析结果,论述了图书馆管理员对读者资源利用情况会产生的心理效应,为使读者能够更好的利用图书馆的资源,从心理学角度提出了改进建议。
关键词：图书馆 读者 心理效应 
品牌心理效应与个性化营销策略探析被引量：5
《市场周刊（新物流）》2007年第12期58-59,共2页阮捷 
一、品牌与品牌个性的含义现代意义上的“品牌”，就是用来识别某种产品或服务的，并使之与其他的产品或服务区别开来的名称及标志，通常由名称、标志、符号、图案、色彩等因素组成。但品牌的最后实现是由消费者来决定的，消费者的选择...
关键词：“品牌” 心理效应 营销策略 个性化 消费者 品牌个性 品牌营销 服务区 
课堂问题行为心理分析及应对策略被引量：17
《现代中小学教育》2006年第10期45-47,共3页栾文娣 
课堂问题行为是学生在课堂上表现出来的不符合课堂规则的行为,它会对自己以及他人的学习带来不良影响,从而影响课堂教学效率。课堂问题行为的产生一方面源于学生的心理因素,如需要得不到满足、情绪一时冲动、认知方式的差异、行为偏差...
关键词：课堂问题行为 心理效应 心理分析 应对策略 课堂规则 教学效率 首因效应 近因效应 
运用心理效应 改善教师管理
《宁夏教育》2004年第7期31-32,共2页江建翔 
关键词：心理效应 教师管理 校长 竞争氛围 鲇鱼效应 学校管理 
运用心理效应,改善教师管理——给校长的一点建议被引量：1
《天津教育》2004年第10期24-26,共3页江建翔 
关键词：心理效应 教师管理 校长 学校管理 
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