佳作赏析

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让启发式阅读贯穿佳作赏析课堂
《中国教育学刊》2020年第6期107-107,共1页孙慧玲 
启发式阅读教学能充分发挥学生的主体性和创造性,体现"以生为本"的个性化教学理念。学会欣赏并领会优秀作品的闪光点,取其精华,为己所用,是高中语文阅读教学的重要目标。为进一步改革人才培养模式,转变教学观念,尝试采用启发式阅读教学...
关键词：语文教学质量 转变教学观念 高效课堂 以生为本 阅读氛围 自主阅读 启发式阅读 独立思考能力 
校园里的花开了
《师道（教研）》2018年第11期24-25,共2页梁倩倩 
本文系广东省教育科学＂十二五＂规划2015年度项目《＂励志、笃行、快乐＂育人模式下导学案六步教学模式的建构与实施研究》（编号＂2015YQJK012）、广州市第三批教育系统创新学术团队教育类项目《初中导学案教学模式创新研究团队》（编号：1201630039）的研究成果之一
在初中语文教学中，以导学案为载体，通过构建“经典引路——观察记录——妙笔生花——交流互评——佳作赏析——总结升华”的“导学案六步”教学模式，使写作从教师为中心向学生为中心转变，使学生的写作更贴近生活，我手写我感、我思。
关键词：学生为中心 校园 初中语文教学 教学模式 佳作赏析 贴近生活 学案 写作 
让我们都成为那粒种子结出的苹果——《一粒种子可以结多少苹果》解读
《阅读与鉴赏（上旬）》2008年第7期34-35,共2页封会清 
“将一个苹果切开．可以很容易地数出里面有几粒种子。然而，当一粒种子发芽后，很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果。” ——这个道理．似乎人人都懂。
关键词：中学 语文教学 佳作赏析 《一粒种子可以结多少苹果》 
“朱”与“猪”的烦恼
《阅读与鉴赏（上旬）》2008年第7期28-29,共2页朱英茜 
在妈妈肚子里的时候．我就注定要跟爸爸姓“朱”了。妈妈属猪，爸爸姓朱，而我呢？综合型的，既属“猪”。又姓“朱”。 因为家里“猪”多．草自然吃得也多．所以又给我取了两个草字头的名字——朱英茜。
关键词：中学 语文教学 作文写作 佳作赏析 
五月粽叶香传
《高校招生（高考升学版）》2008年第6期1-1,共1页
“氹氹转，菊花园，炒米饼，糯米团，阿妈带我去睇龙船……”磁带在转，很旧的歌了，但仍喜欢这种老老的味道。外面下着雨，打湿了西关的石板街。落入了珠水，朦胧了荔枝湾，敲响了竹叶……而这种气息，究竟能传到多少代呢？它能生生不...
关键词：语文教学 作文教学 佳作赏析 《五月棕叶香传》 
哎呀,我跳动的灵魂
《优秀作文选评（初中版）》2008年第5期4-5,共2页樊建春 
监考老师端坐在考场前的椅子上。“沙沙”的写字声充斥着整个考场，沉静中透露出些许紧张。我被围困其中。
关键词：中学 作文写作 语文教学 佳作赏析 
成长·爱·小偷
《优秀作文选评（初中版）》2008年第5期6-7,共2页刘鹏程 
突然，有一种想法：我一直生活在一群小偷之中。 妈妈是小偷。 那是一个周末，又要返校了。我忙着收拾衣服，就让妈妈帮我收拾散落在床上的书本。当我无意中回头时，却发现妈妈正迅速地把我的一本课本塞入我的枕头下面。
关键词：中学 作文写作 语文教学 佳作赏析 
跟陌生人说话
《优秀作文选评（初中版）》2008年第5期16-17,共2页刘心武 
在特殊的日子总会想起特殊的人，每年五月第二个星期日是献给全世界妈妈们的最幸福的日子—“母亲节”。在此，让我们对亲爱的妈妈说一声：“祝您母亲节快乐!”
关键词：中学 作文写作 语文教学 佳作赏析 
有花儿记得一路的温情
《优秀作文选评（初中版）》2008年第5期18-19,共2页吉安 
她那一年考到北京读研的时候，曾经有过犹豫．每年6000元的学费。让她徘徊了许久。最终，强烈的求知欲望让她决定贷款供自己再读三年。
关键词：中学 作文写作 语文教学 佳作赏析 
神奇隐身衣
《课堂内外（小学版）》2008年第5期23-24,共2页陈天中 
苏阳阳最近上学老迟到．每次进校门都被门卫张爷爷逮个正着。
关键词：语文教学 作文教学 佳作赏析 《神奇隐身衣》 陈天中 
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