佳作赏析

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让启发式阅读贯穿佳作赏析课堂
《中国教育学刊》2020年第6期107-107,共1页孙慧玲 
启发式阅读教学能充分发挥学生的主体性和创造性,体现"以生为本"的个性化教学理念。学会欣赏并领会优秀作品的闪光点,取其精华,为己所用,是高中语文阅读教学的重要目标。为进一步改革人才培养模式,转变教学观念,尝试采用启发式阅读教学...
关键词：语文教学质量 转变教学观念 高效课堂 以生为本 阅读氛围 自主阅读 启发式阅读 独立思考能力 
校园里的花开了
《师道（教研）》2018年第11期24-25,共2页梁倩倩 
本文系广东省教育科学＂十二五＂规划2015年度项目《＂励志、笃行、快乐＂育人模式下导学案六步教学模式的建构与实施研究》（编号＂2015YQJK012）、广州市第三批教育系统创新学术团队教育类项目《初中导学案教学模式创新研究团队》（编号：1201630039）的研究成果之一
在初中语文教学中，以导学案为载体，通过构建“经典引路——观察记录——妙笔生花——交流互评——佳作赏析——总结升华”的“导学案六步”教学模式，使写作从教师为中心向学生为中心转变，使学生的写作更贴近生活，我手写我感、我思。
关键词：学生为中心 校园 初中语文教学 教学模式 佳作赏析 贴近生活 学案 写作 
时光错位的旅馆
《科技展望（探索发现）》2009年第1期18-20,共3页
罗马医生驾驶着他那辆老式汽车在沙漠里行进，突然电闪雷鸣，暴风雨以不可阻挡之势降临，他后悔不该在这个风雨不测之夜驾车闲逛。
关键词：初等教育 作文教学 佳作赏析 《时光错位的旅馆》 
为了心中的童年
《中考金刊》2008年第11期9-9,共1页一考生 
我身着蓝色的运动套装，一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长发，两只“蝌蚪”将时尚动感的音乐传人我大脑，一双白色的球鞋蹦蹦跳跳，灰黑色的双肩包更是彰显着青春的活力。我，为了心中的童年．将一颗藏匿于城市的心放向自然，回到那个绿...
关键词：中学 作文教学 《为了心中的童年》 佳作赏析 
“朱”与“猪”的烦恼
《阅读与鉴赏（上旬）》2008年第7期28-29,共2页朱英茜 
在妈妈肚子里的时候．我就注定要跟爸爸姓“朱”了。妈妈属猪，爸爸姓朱，而我呢？综合型的，既属“猪”。又姓“朱”。 因为家里“猪”多．草自然吃得也多．所以又给我取了两个草字头的名字——朱英茜。
关键词：中学 语文教学 作文写作 佳作赏析 
让我们都成为那粒种子结出的苹果——《一粒种子可以结多少苹果》解读
《阅读与鉴赏（上旬）》2008年第7期34-35,共2页封会清 
“将一个苹果切开．可以很容易地数出里面有几粒种子。然而，当一粒种子发芽后，很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果。” ——这个道理．似乎人人都懂。
关键词：中学 语文教学 佳作赏析 《一粒种子可以结多少苹果》 
五月粽叶香传
《高校招生（高考升学版）》2008年第6期1-1,共1页
“氹氹转，菊花园，炒米饼，糯米团，阿妈带我去睇龙船……”磁带在转，很旧的歌了，但仍喜欢这种老老的味道。外面下着雨，打湿了西关的石板街。落入了珠水，朦胧了荔枝湾，敲响了竹叶……而这种气息，究竟能传到多少代呢？它能生生不...
关键词：语文教学 作文教学 佳作赏析 《五月棕叶香传》 
我在巴川“连升三级”
《课堂内外（小学版）》2008年第5期60-61,共2页刘宸 
明朝弄出个“连升三级”的故事，但那是讽刺版的。你想不到，我在巴川中学也连升了三级，不过．这可是好事哦!你想听吗？让我慢慢道来——
关键词：语文教学 作文教学 佳作赏析 《我在巴川“连升三级”》 刘宸 
芬香永存
《课外阅读》2008年第9期41-41,共1页
那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
关键词：中学 作文教学 语文教学 佳作赏析 
哎呀,我跳动的灵魂
《优秀作文选评（初中版）》2008年第5期4-5,共2页樊建春 
监考老师端坐在考场前的椅子上。“沙沙”的写字声充斥着整个考场，沉静中透露出些许紧张。我被围困其中。
关键词：中学 作文写作 语文教学 佳作赏析 
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