家长培训

作品数：216被引量：331H指数：9
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基于幼儿情商发展的家长培训课程体系初探被引量：1
《教师》2021年第29期115-116,共2页邓祎 李映红 
湖南省教育厅重点科研项目“单、多孩家庭比较视野下幼儿情商发展的理论和实证研究”(17A043)。
为构建基于幼儿情商发展的家长培训课程体系,为幼儿创造一个健康快乐的成长环境,文章作者对湖南、湖北、山东、北京、河南、甘肃等地区31所幼儿园的620名家长进行了调查,探讨了基于幼儿情商发展的家长培训课程体系,以促进幼儿健康成长。
关键词：家长培训 幼儿情商 课程 
“互联网+”三方联动的家长培训实践研究——基于高沙镇中学对“健心学堂”的利用
《教师》2020年第6期5-6,共2页刘勋葵 
湖南省教育科学研究工作者协会课题“基于互联网+农村中学‘健心学堂’家校合作研究”(XJKX19A159)研究成果。
新时代的学校教育需要合格家长的配合,而传统的家长培训遭遇困难。在互联网背景下,湖南省洞口县高沙镇中心学校利用"健心学堂"来培训家长,将专家智慧直接推介给家长,供家长随时学习、运用,实现了学校、教师、家长、学生的共赢,取得了良...
关键词：家长培训 健心学堂 微信公众号 
分层教学在农村地区听障康复机构家长培训当中的运用
《教师》2017年第23期67-68,共2页陈文鸿 
文章就作者所在的听障康复机构（农村地区）儿童的家长展开问卷调查,根据调查的结果分析和本机构的家长培训实际状况,提出农村地区听障康复机构的家长培训要根据家长的知识层次和对康复专业的认知水平进行分层教学,针对不同的家长用不...
关键词：农村地区听障康复机构 家长调查 分层教学 
特殊教育家校互动形成教育合力的实践研究被引量：2
《教师》2015年第35期93-94,共2页李聪敏 
特殊教育家校互动形成教育合力的策略是开展家长培训课堂的主要方向，家校互动的亲子教育，家校微时代的运用，家校联系方式方法的多样性等形成了强有力的特殊教育家校教育合力，为特殊孩子实现梦想提供有力的教育支持。笔者在阐述现状...
关键词：特殊教育 家校互动 家长培训 沟通 联系 
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