教材实验

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我国中小学教材实验的时间与思考
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第4期18-20,共3页王郢 沈林 
西南大学“基本科研业务费”专项课题《西师版小学数学教科书使用的实证研究--基于质量学的视角》的阶段性成果之一,课题编号:SWU0909683,主持人:王郢,课题组成员:沈林、邝孔秀、熊炳章
中小学教材实验是教材开发的重要环节,它对于检验教材质量、提升教材科学性和适应性有着重要的意义,但当前中小学教材实验却未得到应有的关注。要提高中小学教材实验水平,需要政府、学校、教师、出版机构等各方协调合作、加强管理,共同...
关键词：中小学 教材实验 教材编写 
浅论教材实验的内涵、功能和现状被引量：3
《教学与管理（中学版）》2010年第12期6-9,共4页王郢 
西南大学基本科研业务费专项课题"西师版小学数学教科书使用的实证研究-基于质量学的视角"(课题编号:SWU0909683)的阶段成果之一
教材实验是教材开发中的重要环节,是检验教材质量和提升教材科学性、适应性的关键步骤。教材实验既有助于衡量教材质量的高低,也为教材编写和修订提供了必要的信息和反馈,而这又进一步促进了教材质量的提高。
关键词：教材实验 内涵 现状 功能 教材质量 教材开发 教材编写 科学性 
浅论教材实验的内涵、功能和现状被引量：1
《当代教育科学》2010年第21期18-20,64,共4页李宁银 王郢 马军 
宁夏回族自治区教育科学规划课题"小学数学教科书编号中少数民族元素审查的法律问题"(课题编号:09NXXJY01)
教材实验是指在教材编写完成之后、正式推行之前,于一定规模和典型性范围内对教材进行试用和论证的过程。教材实验是教材开发中的重要环节,是检验教材质量和提升教材科学性、适应性的关键步骤。教材实验兼具促进和评价两大功能,有利于...
关键词：教材实验 教材编写 教材审查 
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