教科书管理

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我国教科书管理制度的发展与展望
《教育评论》2021年第1期149-153,共5页刘学利 
中华人民共和国成立以来,教科书管理制度经历了规整与统一、无序与放权、恢复与重建、开拓与探索、创新与深化改革五个阶段,形成了一套相对独立的管理模式和实践经验,逐步建立起具有中国特色的中小学教科书管理制度.我国应进一步健全教...
关键词：教科书 管理制度 教科书管理 数字教科书 
山东省教育厅关于印发山东省中小学教科书选用管理实施细则的通知
《山东省人民政府公报》2016年第1期88-90,共3页
各市教育局：为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，现将《山东省中小学教科书选用管理实施细则》印发给你们，请遵照执行。
关键词：教科书选用 教科书管理 中小学 山东省 省教育厅 印发 教育局 
教育部关于印发《中小学教科书选用管理暂行办法》的通知
《中华人民共和国国务院公报》2015年第5期74-76,共3页
教基二[2014]8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，适应各地教育教学需要，现将《中小学教科书选用管理暂行办法》印发给你们，请遵照...
关键词：教科书选用 教科书管理 中小学 教育部 印发 新疆生产建设兵团 计划单列市 教学需要 
中小学教科书选用管理暂行办法
《云南教育（视界）》2014年第24期25-28,共4页
为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，适应各地教育教学需要，教育部于近日发出了《关于印发（中小学教科书选用管理暂行办法）的通知》（教基二[2014]8号）。该《办法》对教材选用的各环节作出了规范性规定，现全文刊载。
关键词：教科书选用 教科书管理 中小学 教学需要 教材选用 教育部 
教育部印发《中小学教科书选用管理暂行办法》
《宁夏教育》2014年第12期4-4,共1页化雨 
为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，适应各地教育教学需要，教育部印发《中小学教科书选用管理暂行办法》。办法明确，教科书选用应当坚持适宜性，符合本地中小学教学实际；坚持多样化，满足不同地区的需求；坚持公平、公正...
关键词：教科书选用 教科书管理 中小学 教育部 印发 教学需要 教学实际 适宜性 
关注
《广东教育（综合版）》2014年第12期4-5,共2页
教育部印发《中小学教科书选用管理暂行办法》 为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，适应各地教育教学需要，教育部目前印发《中小学教科书选用管理暂行办法》。办法明确，教科书选用应当坚持适宜性，符合本地中小学教学实际...
关键词：教科书选用 教科书管理 中小学 教育部 教学需要 教学实际 适宜性 多样化 
教育部印发《中小学教科书选用管理暂行办法》
《新课程研究（上旬）》2014年第12期75-75,共1页
从教育部获悉,为加强中小学教科书管理,规范教科书选用工作,适应各地教育教学需要,教育部日前印发《中小学教科书选用管理暂行办法》。办法明确,教科书选用应当坚持适宜性,符合本地中小学教学实际;坚持多样化,满足不同地区的需求;坚持...
关键词：教科书选用 中小学校长 教科书管理 教育部 印发 教育行政部门 一线教师 教学需要 
教育部关于印发《中小学教科书选用管理暂行办法》的通知
《基础教育改革动态》2014年第24期1-2,共2页
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局： 为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，适应各地教育教学需要，现将《中小学教科书选用管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。
关键词：教科书选用 教科书管理 中小学 教育部 印发 新疆生产建设兵团 计划单列市 教学需要 
选好适合学校和学生的教科书——教育部基础教育二司负责人就《中小学教科书选用管理暂行办法》答记者问
《基础教育改革动态》2014年第24期3-4,共2页
为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，适应各地教育教学需要，教育部印发了《中小学教科书选用管理暂行办法》（以下简称《办法》）。日前，教育部基础教育二司负责人就有关问题回答了记者提问。
关键词：教科书选用 教科书管理 基础教育 中小学 教育部 负责人 答记者问 学生 
全国教育科学“十五”规划青年专项课题“中外中小学教科书管理制度比较研究”成果公报
《当代教育论坛（教学版）》2010年第2期5-8,共4页
山东师范大学陈月茹主持的全国教育科学"十五"规划教育部青年专项课题"中外中小学教科书管理制度比较研究" (EDA050195)
一、内容与方法 本课题以教科书制度的中外比较为对象，在立体化呈现多国教科书制度运行现状的基础上，结合各国国情、史情，讨论分析各自的特色及利弊。研究中力图打破该领域已有研究成果中仅重国别、重现行制度介绍的流弊，从制度中...
关键词：中外比较 研究成果 制度比较研究 教科书管理 中小学 教科书制度 公报 运行现状 
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