教科书选用

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封面人物档案
《中小学心理健康教育》2018年第32期57-57,共1页
孙风波,山东省临沂枣园中学高级教师,山东省特级教师农村特岗教师.中国心理学会心理学普及工作委员会“十三五”科研规划重点课题“高效用脑与学习效率提高研究”特邀专家,全国心理健康教育先进工作者,山东省心理健康教育先进个人,山东...
关键词：人物档案 中国心理学会 心理健康教育 先进工作者 封面 重点课题 先进个人 教科书选用 
中外教科书选用制度比较研究——以中、美、德、日为例
《学理论》2018年第1期193-194,203,共3页陈倩 方成智 
湖南省教育厅科学研究项目"我国当代教科书制度研究"(1021)
本文首先分析了中国、美国、德国和日本四个国家的教科书选用制度的概况,然后着重探讨了中国与其他三国之间教科书选用制度的异同。优化和完善我国教科书选用制度的策略有:加强教科书选用制度法制建设,保证教科书选用制度的民主性;凸显...
关键词：教科书 选用制度 比较 
教科书评价的实践问题与改进思路被引量：2
《教育科学研究》2018年第1期73-77,共5页王润 张增田 
北京市教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"我国中小学教科书评价的运作机制研究"(CADA17081)的阶段性成果
教科书评价对教科书建设与发展及教育教学有重要意义。但教科书评价在实践中还存在问题,主要表现在:对教科书评价认识模糊与重视程度弱化、评价主体的思维定势、指标的"缺陷"、方法的"症结"、过程的"虚化"及反馈困境所导致的教科书评价...
关键词：教科书 教科书评价 教科书审定 教科书选用 
北京市教育委员会关于印发《北京市中小学教科书选用管理实施细则(暂行)》的通知
《北京市人民政府公报》2017年第21期74-80,共7页
京教基二[2017]10号各区教委,燕山教委:《北京市中小学教科书选用管理实施细则(暂行)》已经市教委2017年第13次主任办公会审议通过。现印发给你们,自2017年6月1日起施行,请遵照执行。2017年5月25日北京市中小学教科书选用管理实施细则(...
关键词：中小学 教科书选用 实施细则 市教委 教学用书 委员会 北京市 
中小学教科书选用的基本原则
《辽宁教育》2017年第9期38-39,共2页杨玉琳 
中小学教科书是教育内容的主要载体,是课程的核心资源,教育教学质量生成的关键要素,直接影响着教师的教学和学生的学习。基础教育课程改革以来,教科书的选用以地市级为单位,教科书使用的自主权扩大了,给课程实施注入了活力。但在选用过...
关键词：中小学教科书 教育内容 教学质量 陈旧落后 立德树人 教材观 情感态度 暂行办法 知识选择 臭氧空洞 
权力与市场再优化:教科书选用制度的美国实践及启示被引量：1
《现代中小学教育》2016年第10期109-113,共5页刘莹 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWU1409335);淄博师范高等专科学校研究课题(15XK004)
教科书的选用作为一种价值判断和评鉴选择的过程,其涉及技术性、经济性和政治性等问题的复杂纠葛。目前,美国中小学教科书选用已从传统市场自由化阶段步入权力与市场再优化新时期。以德克萨斯州为例,其通过对教科书选用权的再配给和市...
关键词：教科书 选用制度 权力 市场化 启示 
山东省教育厅关于印发山东省中小学教科书选用管理实施细则的通知
《山东省人民政府公报》2016年第1期88-90,共3页
各市教育局：为加强中小学教科书管理，规范教科书选用工作，现将《山东省中小学教科书选用管理实施细则》印发给你们，请遵照执行。
关键词：教科书选用 教科书管理 中小学 山东省 省教育厅 印发 教育局 
审视文本的教学价值是确定教学内容的前提
《中学语文教学参考（中旬刊）》2015年第12期60-61,共2页寇永升 袁晗毅 
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“百年中学语文教材实际使用研究——以江苏省锡山高级中学为例”(B—b/2013/02/070)阶段性成果
《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德于1873年发表的一篇小说，被翻译成多国语言，是一部全世界爱国主义教育的典范作品。“在历史上长时间为多国语文教科书选用”，据说是人选率最高的文本。
关键词：教学内容 教学价值 文本 《最后一课》 爱国主义教育 教科书选用 小说家 都德 
立足课本，提高经济数据的解读能力
《青苹果》2015年第10期45-47,共3页李凯 
大数据时代，正确解读数据不仅是人们应具备的重要能力，也是高考“考查考生获取和解读信息能力”的应有之义。2015年高考全国卷的政治试题体现了深化能力立意的指导思想和“注重基础，突出能力”的特点。高中政治必修1《经济生活》教...
关键词：解读能力 经济数据 课本 《经济生活》 信息能力 教科书选用 能力立意 政治试题 
广东省教育厅关于中小学教科书选用管理的实施细则
《广东省人民政府公报》2015年第14期53-55,共3页
第一条为加强中小学教科书选用管理，规范中小学教科书选用工作，保障教学秩序和教学质量，更好地适应广东省教育教学需要，根据教育部《中小学教科书选用管理暂行办法》，制定本实施细则。
关键词：教科书选用 省教育厅 中小学 广东省 管理 教学质量 教学秩序 教学需要 
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