政治试题

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立足政治试题逻辑 指导二轮复习备考
《教学考试》2025年第16期1-1,共1页梅向荣 
《中国高考评价体系》指出,“学科素养”是即将进入高校的学习者在面对生活实践或学习探索情境时,能够在正确的思维价值观念指导下,合理运用科学的思维方法,有效整合学科相关知识,运用学科相关能力,高质量地认识问题、分析问题、解决问...
关键词：二轮复习 引导教学 学科素养 立德树人 社会主义核心价值观 整合学科 高考评价体系 综合品质 
把握命题特征析考导学 强化考教衔接以考定教——2025年陕西省高考适应性演练思想政治试题评析及启示
《教学考试》2025年第16期4-7,共4页邓正立 赖果 
2025年陕西省高考综合改革适应性演练政治试题(以下简称“西北卷”)依据高校人才选拔要求和《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》进行试卷命制,将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题,注重对学生必备知识、关键...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 学科素养 命题特征 政治试题 必备知识 践行社会主义核心价值观 文旅产业 人才选拔 
“八省联考”河南卷思想政治试题的命题特色及启示——基于与2024年河南省高考思想政治试题的对比分析
《教学考试》2025年第16期15-19,共5页侯新旺 
高考综合适应性演练作为高考命题的风向标,对师生有效备考具有重要的引领和借鉴价值。河南省2025年高考综合改革适应性演练思想政治试题(以下简称“适应卷”)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届三中...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 思想政治试题 高考命题 以评促建 以评促学 联考 高考评价体系 以评促教 
高考政治跨学科试题的价值、类型与命制
《教学与管理》2025年第4期58-62,共5页李飞 王珍 
2024年安徽省阜阳市教育科学规划课题“核心素养视阈下高中课堂评价的实践研究”(Fjk24058)的阶段性研究成果。
跨学科试题是检验跨学科教学质量的重要工具,同时也是评价和发展学生核心素养水平的基本途径。跨学科试题分为跨学科知识试题、跨学科能力试题以及跨学科素养试题三类。相较于单一学科试题,无论是何种类型的跨学科试题,从命题特点来看,...
关键词：核心素养 高考政治试题 跨学科试题 问题设计 高考命题 
基于事实逻辑的开放性试题解题策略——以2024年高考山东省思想政治试题第19题为例
《思想政治课教学》2025年第2期77-80,共4页王旭鑫 
开放性试题以材料情境作为载体,设置恰当的设问,考查学生分析问题和解决问题的学科素养。作为高考的典型题型,开放性是其典型特征,试题难度较大。基于事实逻辑的问题解决策略就是从材料情境和设问的事实本身出发,把事实作为出发点进行...
关键词：事实逻辑 开放性试题 关键能力 
高中政治试题情境创设的考量角度及实例分析
《师道(教研)》2025年第2期94-96,共3页梅向荣 
佛山市南海区教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于核心素养培养的高中政治原创试题命制机制研究”(课题编号:NHYB2023004)的研究成果之一。
《中国高考评价体系》明确指出,情境是实现全面考查内容和考查要求的载体,并对现代高考试题提出了情境化设计的要求。所谓试题情境,是指考试题目中设置的,用于产生具体试题任务以激发考生作答反应和完成特定任务的条件与背景,是展示和...
关键词：学科素养 考试题目 试题情境 政治试题 情境创设 高考试题 特定任务 高考评价体系 
中华优秀传统文化在高考河北卷政治试题中的融入
《考试与招生》2025年第1期20-22,共3页赵明强 
2023年和2024年河北省高考政治试题将中华优秀传统文化巧妙融入高考试题中,有利于增强学生文化自信,有利于引导教学,有利于实现立德树人的教育目标。一、试题分析【2023年第9题】同是长江,几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”,而李...
关键词：中华优秀传统文化 引导教学 立德树人 天涯共此时 文化自信 一江春水向东流 张若虚 试题分析 
如何解答政治主观题
《中学政史地(高中文综)》2025年第1期5-6,共2页徐慧明 
政治主观题,是高考政治试题中的一种必考题型。与政治客观题相比,政治主观题设问比较灵活,能够从多个角度考查学生经济与社会、哲学与文化、政治与法治、法律与生活等方面的知识,能够考查学生运用这些政治知识综合解决实际问题的能力。...
关键词：政治主观题 考试心理 设问 高考政治试题 解决实际问题的能力 客观题 必考题型 经济与社会 
创设情境,提升高中政治学习的有效性
《中学政史地(高中文综)》2025年第1期57-58,共2页陆恒 
在高中政治课堂中,创设丰富多样的情境是提升学生学习效果的关键策略。创设真实的情境、多样的情境和递进性的情境等,不仅能够促使学生加深对政治知识的理解,还能够培养他们的批判性思维能力和跨学科思维能力。1.创设真实的情境现在的...
关键词：高中政治 知识的理解 学生学习效果 批判性思维能力 创设情境 递进性 高考政治试题 关键策略 
核心素养背景下高中政治课程 如何落实立德树人根本任务
《中学政史地(高中文综)》2025年第1期63-64,共2页肖颂玲 
高中政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。高中政治课程标准强调要培养学生政治认同、科学精神等核心素养。高考政治试题也以培养和提升学生政治学科核心素养为目标。因此,在核心素养背景下如何落实立德树人这一根本任务是我们...
关键词：核心素养 立德树人 高中政治课程 如何落实 培养和提升 政治认同 高考政治试题 根本任务 
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