教师集体

作品数:491被引量:458H指数:12
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“选课走班”后的集体教研转型被引量:1
《中小学管理》2016年第12期44-44,共1页张建英 郝泽启 
“选课走班”以后,传统的教师办公室不见了,各学科教室成为教师的工作坊。但如此一来,集体教研活动如何开展?山东省潍坊广文中学的文华校区,自2015年9月全面实施选课走班以来,探索了一条全新的集体教研之路,实现了教师集体教研...
关键词:教师集体 教研活动 选课 转型 课程改革 办公室 工作坊 山东省 
教师集体离婚风波带给我们的反思
《中小学管理》2007年第2期36-37,共2页陈艳 
2006年8月,辽宁省丹东市振安区教育局制定并下发了第50号文件《关于振安区中小学人员聘用制实施办法》,规定全区教师实行竞聘上岗,以解决中小学教师超编问题。据振安区教育局局长介绍,全区共有1065名小学教师,超编98人。具体到同...
关键词:中小学教师 教育局局长 风波 离婚 集体 竞聘上岗 人员聘用制 中心小学 
湖南邵阳教师集体参加“教师高考”
《中小学管理》2005年第11期60-60,共1页
2005年秋天,湖南省邵阳市的47万余名中小学教师多了一项重要任务:每名教师都必须参加市教育局组织的“教师高考”。
关键词:中小学教师 邵阳市 湖南省 高考 集体 教育局 
教师素质撷英
《中小学管理》1997年第4期19-19,共1页汪宁 
关键词:教师素质 中学教师 热爱学生 教师集体 教师个人 本学科 学生成绩 学校教育 行为准则 团结协作 
中小学管理的出发点——谈中小学管理的特点被引量:1
《中小学管理》1993年第1期58-59,共2页米桂山 
中小学管理属于管理的范畴,自然具有一般管理的共性,同时又具有不同于企业管理、行政管理、高等学校管理的自身特点。认识和把握住中小学管理的特点。
关键词:中小学管理 高等学校管理 校长工作 学生教育工作 教师集体 行政管理 身心发展规律 经典论断 个体性 日常学习 
浅议教师工作评价
《中小学管理》1990年第S1期40-41,32-43,共5页倪炳兴 
如何有效地开展教师工作的科学评价,是学校科学管理发展进程中的必然趋势,也是校长从经验型走向科研型的重要一环。本文试图结合我校近年来开展教师工作评价实践体会,谈一点肤浅认识,求教于同行。 关于评价指导思想 教师工作评价作为一...
关键词:教师工作评价 评价指导 科研型 精神生产 管理方法 方向性原则 评价指标 教师集体 优秀班集体 经验型 
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