教学程序设计

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“能被2、5整除的数”说课设计
《湖南教育（上旬）（A）》2000年第4期38-39,共2页吴茂生 
关键词：自主学习 约数和倍数 教师 探索规律 综合练习 偶数 数的概念 自然数 教学程序设计 奇数 
正确处理阅读课中的读讲关系——《在希望的田野上》教学设计
《湖南教育（上旬）（A）》1997年第10期24-25,共2页彭湘平 
义务教育教材小学语文第九册新课文《在希望的田野上》是一首歌词。作者饱含激情,用生动的语言热情赞美了农村欣欣向荣的美好生活,表达了建设家乡、创造美好未来的崇高理想。 这首诗,文字优美,语言精炼,内涵丰富,富有鲜明的节奏感、音乐...
关键词：阅读课 教学设计 正确处理 教学程序设计 田野 小学语文 关键词句 教育教材 生动的语言 语言精炼 
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