教学法体系

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《语言教学与研究》2023年第2期21-21,102,共2页
《汉语教学名家文选·鲁健骥卷》已于近期由北京语言大学出版社出版。本书是鲁健骥教授2014年以来学术成果的遴选集锦,主要讨论对外汉语教学理念、教学法体系建设,以及对外汉语教学史的研究问题,旨在总结对外汉语教学事业自成立以来的...
关键词：教学法体系 北京语言大学 对外汉语教学 鲁健骥 教学名家 学术成果 出版社 
汉字教学法体系及相关问题研究被引量：21
《语言教学与研究》2015年第1期38-48,共11页李润生 
当前,汉字教学法分类有两种视角:特征分类和层次分类。本文从层次分类角度出发,建立起汉字教学法体系:汉字教学思想、汉字教学方法、汉字教学技巧。汉字教学法体系的建立,有助于更科学地总结汉字教学的理论和规律,也有助于从宏观层面审...
关键词：汉字教学法 汉字教学法体系 汉字教学思想 汉字教学方法 汉字教学技巧 
外语教学法流派的发展趋势与汉语教学理论研究被引量：10
《语言教学与研究》1989年第1期62-75,共14页盛炎 
这是个大题目,也是个老题目,谈的人很多。我想在别人谈的基础上做点补充,发表点个人的浅见。本文主要谈三个问题:一、外语教学法流派的分类和特点;二、外语教学法流派的发展趋势;三、建立我们自己的汉语教学理论体系。
关键词：语言教学法 外语教学理论 外语教学法流派 汉语教学 社会语言学 应用语言学 教学法体系 语言学理论 语言学家 主要流派 
外语教学与心理学被引量：2
《语言教学与研究》1987年第1期57-68,共12页赵贤州 
一、问题的重要性。 (1) 心理学是外语教学整体中的理论基础的一部分。外语教学的对象是人,人都有心理活动。心理活动是有它自己的客观规律的。语言的习得过程搀和了人的种种心理活动。要形成外语教学的最佳形式,获得良好的效果,有必要...
关键词：教师 心理活动过程 教学对象 教学法体系 个性差异 语言实践 外语教学 心理特征 教与学 心理学 
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