教学名家

作品数：18被引量：8H指数：2
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书讯
《语言教学与研究》2023年第2期21-21,102,共2页
《汉语教学名家文选·鲁健骥卷》已于近期由北京语言大学出版社出版。本书是鲁健骥教授2014年以来学术成果的遴选集锦,主要讨论对外汉语教学理念、教学法体系建设,以及对外汉语教学史的研究问题,旨在总结对外汉语教学事业自成立以来的...
关键词：教学法体系 北京语言大学 对外汉语教学 鲁健骥 教学名家 学术成果 出版社 
语文教学名家的教学思想对中学语文教学的启示
《学园》2020年第25期1-2,共2页吕思文 
语文教学名家的风格流派及教学思想是教学名家在教学过程中逐渐形成的,具有鲜明的个性特征。从国内语文教学主要流派入手,通过分析语文教学名家的教学思想和课堂教学艺术、教学方法,对初中语文教学工作进行探究和反思。
关键词：语文教学名家 教学思想 
语文教学中的文化传承刍议被引量：1
《现代交际》2020年第7期155-157,共3页徐凯明 
中国五千余年浩浩汤汤的历史孕育出了众多优秀的、灿烂的文化。语文教学既植根于这些文化之中,又发挥着传承文化的重要作用。在研读分析语文新课程标准和中共中央、国务院和教育部等制定印发的一系列关于优秀传统文化传承的相关文件后,...
关键词：语文教学名家 文化传承 语文教学 
集技法与功夫于一身的作文教学名家--何捷老师精彩的读写世界
《新教师》2018年第11期25-27,共3页陶继新 
1975年出生的何捷老师,已先后在十几家报刊发表1700余篇文章,其学生发表的习作也多达900余篇,令人叹为观止。这让我想起2016年采访于永正老师时他说过的一句话:“语文教学没有那么复杂!关键只有‘读写’两个字;如果再多说一些,就是‘多...
关键词：老师 作文教学 读写 何捷 世界 名家 技法 1975年 
课前交流 必须“高看”一眼——小学语文教学名家“课前交流”精彩赏析被引量：1
《江西教育（教学版）（B）》2018年第6期58-59,共2页张利军 
课前交流,多见于初次上课或＂借班上课＂,即教师在上课前通过与学生进行随意的交谈、游戏、猜谜等活动,达到消除师生初次见面的陌生感,从而拉近学生与教师之间的距离,使学生能够更好地放松自己,以愉悦的心态进入课堂,让学生真正成为课...
关键词：小学语文教学 课前 交流 名家 赏析 借班上课 课堂学习 教学案例 
首届全国作文教学名家作文教学观摩会综述
《文学教育》2018年第2期150-151,共2页蔡婀璟 
“首届全国作文教学名家暨部编版教材作文教学观摩会”于2017年11月25日至26日在华中师范大学桂苑宾馆举行，这次研讨会由少儿作文研究中心主办，《文学教育》杂志社协办，武汉妙趣教育咨询有限公司承办。大会共收到来自湖北、广东、河...
关键词：作文教学 观摩会 名家 华中师范大学 综述 文学教育 教育咨询 教育学院 
浅谈教学名家和善人格
《考试周刊》2017年第58期5-6,共2页周虹莉 
和善,现代汉语词典对它的解释为＂温和而善良＂,而教学名家和善的人格是对它极好的表现。教学名家以＂自然和蔼＂的仪态,＂诙谐幽默＂的语言,＂温和宽厚＂的性格,诠释了和善的面貌。
关键词：教学名家 和善 仪态 语言 性格 
美术·审美·美育——小学美术教学名家名作鉴赏课刍议
《师资建设》2016年第4期112-112,共1页蒲伦 
在美术教材中，有些地方设置有名家名作鉴赏课。据笔者了解，有的老师对此并不大重视，或置之不理，或轻描淡写，或一带而过，没有真正挖掘出课程内涵。
关键词：名作鉴赏 美术教学 名家 小学 美育 审美 美术教材 课程内涵 
一位教学名家教学之余的闲暇人生
《教育艺术》2016年第1期71-71,共1页侯器 
于永正,山东莱阳人,江苏省徐州市鼓楼区教研室主任,全国著名特级教师,国家有突出贡献教育专家,享受国务院颁发的政府特殊津贴。近十多年以来,于老师受邀在全国各地开设公开课数百节,足迹遍布大江南北,受到师生热烈欢迎和广泛赞誉。王兰...
关键词：于永正 著名特级教师 山东莱阳 百节 读书笔记 王兰 熏陶感染 教研室主任 就这样 月光曲 
美国写作教学名家及其代表作被引量：2
《语文学习》2015年第11期55-60,共6页曹勇军 傅丹灵 
曹：傅老师好!前段时间和朋友交流得知，老师们对这组“中美写作教学对话”颇为关注，认为它不仅探索了专业文本新的写法和样式，而且提供了写作教学的许多一手资讯，引发了大家的思考，更通过中美写作教学的具体比较，一定程度上，释...
关键词：写作教学 代表作 名家 美国 教学对话 职业困惑 老师 朋友 
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