教学交流活动

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相关机构：北京师范大学中国物理学会湖北省教学研究室人民教育出版社更多>>
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教什么与怎么教——基于一次同课异构活动的思考被引量：1
《语文建设》2018年第9期41-43,共3页邱怀祝 
在一次青年教师＂同课异构＂教学交流活动中,九位青年语文教师同台献技,就苏教版必修三＂号角,为你长鸣＂专题中的《品质》一课进行同课异构,并于课后进行了认真的讨论和交流。活动的最初目的是比拼教师的教学技能,给青年教师提供展示...
关键词：同课异构 教学交流活动 青年教师 青年语文教师 《品质》 教学技能 苏教版 学习者 
语文课堂需要科学评价体系
《语文建设》2015年第10期12-14,共3页唐飞 
随着教育改革的深入和教学条件的改善，教学交流活动越来越多，甚至有让人目不暇接的感觉。在此隋况下，怎么评价各种各样的示范课、公开课，从中学习什么、怎么学习，成为困扰教师的—个突出问题。
关键词：科学评价体系 语文课堂 教学交流活动 教学条件 教育改革 示范课 公开课 学习 
在台湾聆听国文教学
《语文建设》2011年第2期32-34,共3页史绍典 
2010年11月22B，中国教育学会中学语文教学专业委员会组团赴台，启动“首届海峡两岸中学语文教学交流活动”，笔者有幸参加了此次活动。在台湾，我们参观访问了两所很有代表性的学校：私立康桥双语实验高中（以下简称“康桥”）、国立...
关键词：中学语文教学专业委员会 国文教学 台湾地区 中国教育学会 教学交流活动 2010年 海峡两岸 参观访问 
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