国文教学

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认识国文教学(节选)
《语文世界（中旬刊）》2024年第12期1-1,共1页叶圣陶 
国文教学没有成绩的原因,细说起来当然很多;可是赅括扼要地说,只有一个,就是对国文教学没有正确的认识。学校里的一些科目,都是旧式教育所没有的,唯有国文一科,所做的工作包括阅读和写作两项,正是旧式教育的全部。一般人就以为国文教学...
关键词：国文教学 现实生活 旧式教育 阅读和写作 用处 古典主义 进头脑 
国文教学的两个基本观念(节选)
《语文世界（中旬刊）》2024年第10期1-1,共1页叶圣陶 
我们当国文教师,必须具有两个基本观念。我作这么想,差不多延续了二十年了。最近机缘凑合,重理旧业,又教了两年半的国文,除了同事诸君而外,还接触了许多位大中学的国文教师。觉得我们的同行具有那两个基本观念的诚然有,而认识完全异趣...
关键词：国文教学 观念 中学 二十年 
《国文教学》序(节选)
《语文世界（中旬刊）》2024年第9期1-1,共1页叶圣陶 
一般社会把写看得比读重,青年们自己也如此。但是在课程里,在实际教学上,却是读比写重。课程里讲读的时数多于作文的时数,是因为讲读负担着三重的任务。讲读一方面训练了解的能力,一方面传播固有的和现代的文化,另一方面提供写作的范本...
关键词：国文教学 讲读 范文 三重 实际教学 教本 文言 读和写 
“‘继往’不难,难在‘开来’”——罗常培《语言与文化》荐读
《语文学习》2024年第9期83-85,共3页赵志伟 
苏东坡有诗云:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”手头这本罗常培先生的《语言与文化》曾似懂非懂读过一遍,近日重读,觉得获益不少。就像听过一位老先生的课,如今又一次聆听他的教海了。笔者知道这位大师,是多年以前曾经读过他的一本1...
关键词：国文教学 开明书店 罗常培先生 一本 熟读深思 旧书 荐读 苏东坡 
《略读指导举隅》前言(节选)
《语文世界（中旬刊）》2024年第8期1-1,共1页叶圣陶 
国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。这些事不能凭空着手,都得有所凭借。凭借什么?就是课本或选文。有了课本或选文,然后养成、培植、训练的工作得以着手。课本里所收的,选文中入选的,都是单...
关键词：国文教学 选文 长篇巨著 养成 培植 欣赏文学 训练写作 课本 
整本书阅读中落实语文要素的策略探究
《小学语文教学》2024年第24期13-14,共2页黄花艳 
“国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的能力。”“语文教材无非是例子。”这是叶圣陶先生提出的提倡学生阅读整本书,提倡用整本书作为教材促进小学生阅读能力的提高,通过开拓阅读视野来促使学生形...
关键词：整本书阅读 国文教学 阅读视野 语文教材 策略探究 指导阅读 小学生阅读能力 阅读书籍 
卷首
《语文建设》2024年第11期1-1,共1页叶圣陶 
国文教学自有它独当其任的任,那就是阅读与写作的训练。学生们眼前要阅读,要写作,至于将来,一辈子要阅读,要写作,这种技术的训练,他科教学是不负责任的,全在国文教学的肩膀上。所谓训练,当然不只是教学生们拿起书来读,提起笔来写,就算...
关键词：国文教学 讲求方法 阅读与写作 训练 
徐中玉与朱自清的文字相知:以书评和国文教学为中心
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2024年第5期117-122,共6页廖太燕 
20世纪40年代,并无晤面的徐中玉与朱自清结成了亲近的文字之交:徐中玉为朱著撰有几种客观理性、精当出彩的书评,多数未被其文集收入,有重要的学术史价值和辑佚价值;他们共同参与了国文教学的研讨和辩论,涉及大学中文系如何设置现代文学...
关键词：徐中玉 朱自清 书评 国文教学 
论国文精读指导不只是逐句讲解(节选)
《语文世界（中旬刊）》2024年第5期1-1,共1页叶圣陶 
从前书塾教书,不能说没有目标。希望学生读通了,写通了,或者去应科举,取得功名,或者保持传统,也去教书,或者写作书信,应付实用:这些都是目标。但是能不能达到目标,教师似乎不负什么责任。一辈子求不到功名的,只怨自己命运不济,不怪教师...
关键词：国文教学 教学方法 教书 似是而非 读通 讲解 功名 
卷首
《语文建设》2024年第1期1-1,共1页
向来教授国文,很不注重科学方法。间有讲方法的,亦只限于什么词章、训诂、义理、音调等稍带神秘性的标榜。而上焉者或主张以内容为中心,或主张以趣味为中心,或主张依时代作者而作剖解的研究。但是,这等的主张均非在中学里的国文教学的...
关键词：国文教学 越俎代庖 神秘性 
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