教学理论研究

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浅谈高中语文的阅读式教学
《新课程（中学）》2017年第11期257-257,共1页陈海静 
从古代私塾先生教学生读《三字经》到当今语文教师在课堂上带领学生阅读课文,强化阅读历来是语文教育的好方法,在教学与通过阅读式教学增进对文本的理解,这有助于教师提高学生的阅读水平、增强阅读感受。对此,尝试从两点做简要的论述。
关键词：高中语文 阅读式教学 教学理论研究 
浅谈初中化学的创新性实验教学理论研究
《新课程（中学）》2017年第5期24-24,共1页庄新亮 
化学是以实验为基础的,这是化学的最基本特点,实验不仅是化学学科的教学内容,也是一种教学手段。如何在初中化学课堂中应用实验,以实验来促进学生的探究能力、实践能力、创新能力等获得综合发展是新课改下每个教师都必须思考的课题。尤...
关键词：初中化学 创新性实验 教学策略 
浅谈在初中开展信息技术的教学理论研究
《新课程（中学）》2017年第1期115-115,共1页孙玲 
21世纪是一个信息化社会,信息技术成为人们掌握的必要技能之一。为了适应现代社会发展的需要,满足社会对人才的要求,初中生必须掌握信息技术。结合现代初中信息技术教学的现状,浅谈教师开展信息技术教学活动的理论研究。
关键词：初中 信息技术 转变观念 兴趣 动手能力 
浅谈转化初中数学后进生的教学理论研究
《新课程（中学）》2017年第1期223-223,共1页王明生 
数学是学生公认的重难点学科,尤其是初中教育阶段,学生面临的学科种类增多,学习任务加重,学习难度增大,这使得他们在学习中的差异变得日趋明显,在每个班级都会出现尖子生、中等生、后进生。在实际教学中,后进生一直让数学老师感到头疼,...
关键词：初中数学 后进生 转化 降低要求 赏识教育 公平对待 
浅谈新课改下如何改革初中语文教学理论研究
《新课程（中学）》2016年第11期46-46,共1页卜景峰 
新课改强调要改变传统的教学方法、教学理念，建立一种以学生的发展为基础的新的教育理念。语文是初中生学习其他学科的基础科目，具有人文性与工具性相统一的特点，对初中语文课堂进行改革，不仅能够帮助初中生培养良好的人文素养，还...
关键词：初中语文 改革理论 转变观念 改变课堂 优化反馈 
浅谈数学学习方法指导
《新课程（中学）》2009年第6期22-23,共2页李月君 
数学学习方法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此，笔者想就此问题从四个方面做些探讨，以抛砖引玉。
关键词：学习方法指导 数学 “学会学习” 教学理论研究 学法指导 
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