教学伦理

作品数：155被引量：399H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郑信军任强王凯任海宾凌鹏飞更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学西南大学温州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金北京市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育研究x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
不确定世界的教学及其应对被引量：27
《教育研究》2022年第12期57-64,共8页徐继存 
流变的社会裹挟和荡涤着教学,使得不确定性已成为教学无可去除的背景和底色,而不再只是教学偶然的表面现象。教学的不确定性打破了那种试图用某种确定性的教学理论或思想统摄整个现实教学世界的乌托邦式幻象,为教师教学个性的充分发挥...
关键词：教学不确定性 教学传统 精神生活 教学伦理 
人工智能时代教学主体的辨识与伦理反思被引量：40
《教育研究》2022年第1期81-90,共10页张务农 
当前,教育理论研究对教学主体的阐释囿于现代主体哲学所揭示的理性主体与非理性主体之争,无法有效说明技术在教学主体发展中的作用,也无法为人工智能对教学主体的扰动进行合法性辩护。通过对现象学技术哲学及主体哲学发展的考察,发现现...
关键词：教学主体 教学伦理 技术伦理 人工智能 “技术人” 
论教师的教学伦理敏感性及其发展被引量：27
《教育研究》2013年第4期97-104,共8页郑信军 吴琼琼 
教育部人文社科规划课题"中小学教师教学伦理敏感性及其发展的实证研究"(课题批准号:10YJA880193)的阶段性研究成果
教师的教学伦理敏感性是教师对教学活动中蕴涵的伦理价值与潜在的伦理问题的领悟和解释能力,具有情境觉悟性、观点特异性、反应直觉性和发展层次性等特点。伦理维度的教学反思、不断丰富的教学伦理样例是教师教学伦理敏感性生成且保持...
关键词：教师 教学伦理 教学伦理敏感性 伦理心理品质 教学反思 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部