教学情境设计

作品数：255被引量：299H指数：7
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小学数学教学生活化实施中教学情境设计中的思考分析被引量：6
《课程教育研究》2019年第8期164-164,共1页栾晓菲 
随着新课改的不断发展,小学教学中重点以学生发展为主,主要培养学生实践能力及综合素质能力。数学课程标准重点强调,以促进学生和谐、持续、全面发展为出发点,教学内容应具有现实性,意义性及挑战性,将教学情境设计带入生活化教学中,从...
关键词：教学情境设计 教学生活化 思考分析 
针对高中生物核心素养教学情境设计对策的研究被引量：8
《课程教育研究》2019年第4期182-182,共1页王剑锋 
高中生物教师应结合生物核心素养开展生物教学情境的设计,只有这样才能帮助学生了解生物学特色、完成为学生培养生物学核心素养的教学目标。
关键词：高中生物 核心素养 教学情景 
《秋天的雨》的教学情境设计
《课程教育研究》2018年第44期43-43,共1页张艳 
随着新课程改革的不断深入,教师的教学能力和教学模式得到高度重视,因此在小学语文教学中教师要通过多种教学模式来培养学生的学习兴趣,提高学生们的学习积极性,而教学情景设计的运用更是大大的提高了课堂效率以及教学质量。
关键词：挖掘 创设 激发 领悟 鉴赏 点化 
基于核心素养的九年级化学教学情境设计被引量：2
《课程教育研究》2017年第37期174-174,共1页张婷 
2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布,其中指出,'学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。'学科核心素养实际上就是一种把所学的学科知识和技能迁移到真实生活情境的能力和...
关键词：核心素养 九年级化学 教学情境设计 拉瓦锡 碳酸钙粉末 实验探究 
小学数学问题教学法的实施策略分析被引量：7
《课程教育研究》2017年第6期139-140,共2页尹忠雪 
小学数学是培养学生的数学思维、提升学生的数学基础能力、强化学生解题能力与实践能力的关键时间段,因此老师应该不仅要做好小学数学教学情境设计,还应该让学生充分参与到教学过程中来,培养学生的学习主动性与思维积极性。对此老师可...
关键词：小学数学 问题教学法 教学情境设计 问题控制 
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