教学缺失

作品数：146被引量：90H指数：5
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高中英语朗读综合实践教学策略被引量：2
《福建教育》2017年第46期54-56,共3页沈碧莉 
一、朗读教学缺失的现状与成因在高中英语实际教学中,教师时常以过多的讲解和笔头练习代替朗读,甚至用默写或听写活动来挤压朗读活动。而由于缺乏运用英语表达的生活环境以及羞涩的性格特征,多数学生不愿开口朗读。部分学生甚至不会认...
关键词：英语朗读 高中英语 教学策略 综合实践 实际教学 教学缺失 性格特征 生活环境 
体验教学缺失谈
《福建教育》2005年第12A期29-29,共1页李华生 
一、缺沃土，失依托 缺了文本这块沃土．失去了语言文字的支撑，对文本的研读、理解不够．感受、领悟自然就不深。体验是一种情感活动。这种活动具有很强的情感性与感染性．离开了“情境”与“感染”．谈不上体验。就语文学科而言．...
关键词：体验教学 情感活动 感染性 语言文字 语文学科 人物形象 文本 情感性 研读 领悟 
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