高职创业教育

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基于结构方程模型的高职创业教育影响因素研究——以创业能力和专创融合为中介的实证考察
《高等职业教育探索》2025年第1期37-44,共8页许波 邓文博 
广东省高等职业院校财经类专业教学指导委员会2022年教育教学改革项目:三螺旋创新视角下高职财经类专业创业教育实践研究(CJJG220622);广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目:财经商贸类专业群“三课三进三融”人才培养模式探索的阶段性成果(GDJG20210328);河源职业技术学院2021年校级科研项目(教改社科):课程思政融入高职创业能力培养的对策研究(HZYG202103)。
通过构建涵盖课程设置、创业实践、专创融合、创业能力和创业教育效果等变量之间关系的理论模型,对高职院校应届毕业生进行问卷调研,用结构方程模型对调研结果进行实证分析。结果显示:课程设置能直接正向显著影响创业教育效果;创业能力...
关键词：课程设置 专创融合 创业能力 创业教育 中介效应 
市域产教联合体赋能高职创业教育生态系统优化研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期082-085,共4页高维雪 陈林 
重庆市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“基于集体行动理论的市域产教联合体有效运行机制研究”(编号:K24YG3180091);重庆市高等教育学会2023-2024年度高等教育科学研究一般课题(编号:cqgj23247C);重庆工商职业学院2024年度教育教改一般项目“一体·两链·多维:高职财税类专业教师数字化教学能力提升路径的研究与实践”(编号:GZND2025222)。
市域产教联合体的大力推进为高职创业教育生态系统优化提供了重要平台。针对创业教育生态系统构建的现实挑战和市域产教联合体的赋能效应,高职院校要从基于产教联合体设计差异化创业人才培养目标、建设专兼结合的创业教学团队、创建产...
关键词：市域产教联合体 创业教育 产教融合 创业生态系统 
基于Logistic回归模型的高职创业教育助力乡村振兴研究
《农村经济与科技》2024年第23期160-162,200,共4页王微 
2024年度湖北技能型人才培养研究中心劳动教育攻关专项(24LDZJN016)。
随着我国经济结构的转型升级,创业教育成为高职院校培养应用型人才的关键组成部分,也为实现乡村振兴的战略目标发挥重要作用。选取全国20所高职院校的创业教育项目数据为样本,采用Logistic回归模型对创业教育与涉及农村经济发展的关键...
关键词：LOGISTIC回归模型 高职院校 创业教育 乡村振兴 
探究“三位一体”高职创业教育模式的构建
《女报》2023年第10期124-126,共3页马振伐 
在我国毕业生数量逐渐增多的过程中,各个城市就业压力也在不断增大。为了有效解决就业难题,一些高职院校希望通过开设创业培训课程方式引导学生进行自主创业。这一想法引起政府以及创业园区重视,政府以及创业园区希望通过和高职院校开...
关键词：“三位一体” 高职院校 创业教育模式 构建策略 
基于游戏化情境的高职创业教育课程教学
《学园》2023年第20期32-34,共3页李心婳 杨舒涵 
2022年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目“数字转型下基于游戏化情境的高职《创业教育》课程教学方法研究”(项目编号:JXJG-22-57-10)。
在数字化时代,创业教育需要适应新的发展趋势和需求。传统的教学方法已难以满足学生的学习需求和特点,游戏化情境下的创业教育逐渐受到关注和重视。首先介绍游戏化情境的定义和特点,探讨游戏化情境下创业教育的意义和优势;然后阐述游戏...
关键词：游戏化情境 高职创业教育 合作精神 
基于结果导向的高职创业教育学分替代模式的构建
《太原城市职业技术学院学报》2023年第7期108-111,共4页余坤 
浙江省教育科学规划2022年度课题“高职院校创新创业教育与专业教育有机融合的实践研究”(项目编号:2022SCG212)。
为构建科学合理的创业教育教学体系,高职创业教育学分替代秉持以生为本、能力培养、产出导向的教学逻辑,在发展中不断完善。基于结果导向,课程替代在目标定位上明确要培养想创业、能创业、创成业的创业人才,在课程理念上以创业项目运营...
关键词：高职 创业教育 学分替代 人才培养 教学改革 
试谈“三位一体”高职创业教育模式的构建思考研究
《文教资料》2022年第6期142-144,共3页刘冬焱 
我国高职教育不断发展,学生毕业后的就业形势也越来越严峻。高职院校学生是我国创业领域的重要力量,需要对我国高职院校创业教育模式进行深入分析,探讨当前我国高职院校创业教育模式中存在的各种问题,以先进的高职创业教育模式理论为基...
关键词：“三位一体” 创业教育模式 构建策略 
从创业生态系统角度探讨高职创业教育的发展
《商业文化》2021年第35期108-109,共2页卢应涛 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目《区域创业生态系统健康评价体系构建及应用研究--基于广东省21地市的实证分析》,批准号:GD17XGL26。
习近平总书记在十九大报告中强调:“建设创新型国家需要创新创业人才,创新创业型人才的培养是一项综合性的巨大工程,我国高职院校应该就院校自身发展积极落实创业教育,并与社会、企业、政府主体进行协作”。根据这一关于创业教育的指示...
关键词：创新创业型人才 创业教育 创业生态系统 十九大报告 创新创业人才 建设创新型国家 我国高职院校 经济环境影响 
高等职业院校书法教学的几点思考被引量：1
《书法》2021年第10期102-104,共3页董忠 
高等职业教育经过十多年的发展,已占有我国高等教育的半壁江山。当今,高职教育迎来了新的发展机遇,也遇到了新的教育要求,即在加强高职创业教育与创新教育的同时,更不可忽视校园人文素养的教育。中国书法凝聚着中华民族文化的精髓,是校...
关键词：人文素养教育 高等职业院校 高等职业教育 高职教育 高等院校 我国高等教育 高职创业教育 书法教学 
高职学生创业成功影响因素分析及其对高职创业教育的启示
《襄阳职业技术学院学报》2021年第5期32-37,共6页范皓 
湖北省教育科学规划课题“双创型人才培养背景下高职学生创业成功影响因素及教育干预研究”(2017GB165)。
文章在创新创业背景下分析了高职学生创业成功的影响因素,提出了高职学生创业成功影响因素模型和框架体系,同时针对这些影响因素和目前高职学生创业教育现状,提出了高职学生创业教育的跨学科和“广谱式”模式。
关键词：双创人才 创业影响因素 创业教育 
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