高职护理专业

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相关作者：饶和平陈月卿李胜琴范双莉郭刚更多>>
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高职护理专业学生参与职业技能竞赛的动机及体验研究
《中华护理教育》2025年第1期66-71,共6页李光琴 唐晓莉 杨鹏 苏玉华 肖有田 
目的深入了解高职护理专业学生参与职业技能竞赛的动机及体验。方法采用目的抽样法,于2023年12月—2024年1月对湖南省3所职业院校中参与2024年湖南省职业院校技能竞赛的12名高职护理专业学生进行半结构式访谈,使用Colaizzi七步分析法对...
关键词：教育 护理 职业技能竞赛 职业教育 岗课赛证 
高职护理专业“岗课赛证”综合育人实施对策思考被引量：1
《中华护理教育》2024年第10期1157-1162,共6页夏立平 
中国职业技术教育学会2023年度分支机构科研课题:大健康背景下高职医药卫生类专业“岗课赛证”融通育人数字化模型构建(ZJ2023B1-39)。
“岗课赛证”综合育人是完善职业教育人才培养体系、强化职业教育类型发展、提升人才培养质量的重要抓手。该文从“岗课赛证”综合育人基本内涵出发,全面分析新时代高职护理专业“岗课赛证”综合育人面临的现实诉求与挑战,综合思考高职...
关键词：职业教育 护理专业 岗课赛证 综合育人 
共情在高职护理专业学生伦理敏感性与亲社会行为间的中介效应被引量：3
《中华护理教育》2023年第7期819-823,共5页彭燕霞 李金娟 鞠梅 
目的探讨共情在高职护理专业学生伦理敏感性和亲社会行为间的中介效应。方法2022年3月—4月,采用多阶段抽样法选取四川省2所高职院校护理学院766名在读护理专业学生为研究对象,使用中文版伦理敏感性问卷、Jefferson共情量表-护理专业学...
关键词：教育 护理 院校 卫生职业 伦理敏感性 共情 亲社会行为 中介效应 
高职护理专业学生临床思维训练平台的建设及应用
《中华护理教育》2023年第4期421-425,共5页胡必梅 索宜美 罗文平 
教育部高等学校科学研究发展中心《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题(ZJXF2022296)。
目的设计开发高职护理专业学生临床思维训练平台并探讨其应用效果。方法以临床常见症状为主线、以护理程序为框架,设计高职护理专业学生临床思维训练平台。在护理综合实训课程中,对2018级304名学生(试验组)使用该平台辅助教学,对2017级...
关键词：院校 卫生职业 学生 护理 护理临床思维训练平台 自我导向学习能力 
高职护理专业健康评估课程理实一体化教学改革与实践被引量：16
《中华护理教育》2023年第1期64-68,共5页林伟 洪霞 方凤贞 张璟 李冬秀 向月 陈婷玉 林雅珠 
福建卫生职业技术学院青年人文社科科研项目(MWY2021-2-09);2020年度福建省职业教育教学改革研究课题(GB2020029)。
目的探讨理实一体化教学在高职护理专业健康评估课程教学中的应用效果。方法选取某校高职护理专业学生为教学对象,试验组(n=202)采用理实一体化教学,对照组(n=205)采用传统教学方法教学。比较两组的课程成绩和自主学习能力。结果试验组...
关键词：教育 护理 院校 卫生职业 课程 健康评估 理实一体化 
叙事干预在有厌学倾向的高职护理专业学生中的应用研究被引量：2
《中华护理教育》2022年第10期876-880,共5页肖乐 张楠 江凤英 
宣城职业技术学院校级振兴科研课题(ZXPY201914)。
目的探讨叙事干预在高职护理专业学生中的应用方法和效果。方法选取30名有厌学倾向的一年级高职护理专业学生,对其开展为期5个月的叙事干预。叙事干预主要包括以下过程:建立关系,产生共情;问题外化,解构故事;树立榜样,改写故事;以身作则...
关键词：心理学 教育 叙事 自我效能 厌学 
基于姿势识别技术的自主研发心肺复苏培训软件在高职护理专业教学中的应用被引量：3
《中华护理教育》2022年第8期699-703,共5页林洁 王惠珠 向月 吴玉环 吴风霞 谢伙生 
福州市卫健委创新团队项目(2018-S-wt3);福建省创伤骨科急救与康复临床医学研究中心项目(2020Y2014);福州市临床重点专科建设项目经费资助(No.201912001)。
目的验证基于姿势识别技术的心肺复苏培训软件在高职护理专业学生心肺复苏操作教学的效果。方法选取某卫生职业技术学校2019级2个班级护理专业学生为研究对象,A班为试验组(n=38),在常规教学的基础上使用基于姿势识别技术的心肺复苏培训...
关键词：教育 护理 心肺复苏术 姿势识别 人机交互 
自我调节学习在高职护理专业学生在线学习准备度与学习投入间的中介作用被引量：9
《中华护理教育》2022年第6期535-539,共5页杨燕清 吴明 林艳芹 洪霞 
福建卫生职业技术学院2021年专业建设与教学改革项目(JG2021605);2020年度福建省职业教育教学改革研究项目(GB2020029)。
目的 了解高职护理专业学生在线学习投入的现状,探讨在线自我调节学习在学生在线学习准备度和在线学习投入间的中介作用。方法 采用一般资料调查表、远程学习准备度问卷、在线自我调节学习问卷及远程学习投入量表对676名高职护理专业学...
关键词：教育 远程 在线学习投入 学习准备度 自我调节学习 中介效应 
“1+X”证书制度下高职护理专业老年护理方向教学改革被引量：14
《中华护理教育》2022年第1期28-32,共5页梅萍萍 
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题(JXJG-20-110-1)。
探讨“1+X”证书制度下高职院校护理专业老年护理方向教学改革举措的实施效果。在培养护理专业老年护理方向学生过程中,通过建立线上教学资源库,制订融入学历教育方案,编写“1+X”创新融合教材,调整课程设置,优化师资,发展实践基地,采...
关键词：教育 护理 老年护理学 教学改革 “1+X”证书制度 
世界技能大赛健康与社会照护项目对高职护理专业教学的启示被引量：12
《中华护理教育》2021年第8期719-722,共4页朱琴 颜巧元 
该文剖析了世界技能大赛中健康与社会照护项目的标准规范、测试项目及评价方法,指出了我国高职护理教学中所存在的问题,提出要增加护理高职生护理知识与技能的广度和厚度,将标准化病人融入高职护理教学,拓宽护理高职生实践领域,提升高...
关键词：教育 护理 健康照护 世界技能大赛 
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