高职金融

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数字金融新业态下高职金融人才培养模式探析
《现代商贸工业》2024年第15期158-160,共3页李慧君 马静 
全国金融职业教育教学科研课题(202205);安徽商贸职业技术学院质量工程项目(ZL2021046);安徽省质量工程项目(2022jyxm497)。
数字经济时代催生了许多新型数字金融业态,这对培养金融领域的人才提出了全新的要求和挑战。高职院校在培养金融高素质技术技能型人才方面扮演着重要角色,但目前高职院校在金融专业人才培养方面的许多问题亟待解决。因此,本文以数字金...
关键词：数字金融人才 数字化转型 产教融合 
“RPA+AI”下高职金融服务与管理专业人才培养模式探析被引量：3
《现代商贸工业》2023年第18期130-132,共3页柴芳芳 
河南应用技术职业学院校级课“RPA+AI下,金融科技对高职金融专业人才培养模式的影响研究”(2021-SK-YB-21);河南应用技术职业学院青年骨干教师资助项目(2020-GGJS-G002)。
随着“RPA+AI”技术逐步推进,金融企业对高职毕业生的综合要求越来越高,这也为当前高职院校金融人才培养目标提出了更新、更高的要求。因此,我们需要冷静分析互联网金融现状及高职金融服务与管理专业发展现状,探索出改进人才培养模式的...
关键词：高职 金融服务与管理专业 人才培养 
高职金融英语课程思政探析——以柜面英语课程为例被引量：1
《现代商贸工业》2023年第5期71-73,共3页徐冯璐 
浙江省教育厅2021年度高校国内访问工程师“校企合作项目”(FG2021099)阶段性成果。
各高职高专学校都把“课程思政”作为思政育人的主阵地。本文基于柜面英语课程思政的教学实践,提炼“国际型金融工匠精神”思政元素,探索思政元素与专业英语教学有机融合的课堂-实训-评价三维一体的框架,并通过具体的教学案例呈现出来。
关键词：高职 思政元素 三维一体 柜面英语 
高职金融管理专业人才培养模式创新研究被引量：1
《现代商贸工业》2022年第10期56-57,共2页吴沈娟 
浙江省教育厅2020年度高校国内访问工程师“校企合作项目”“高职金融管理专业人才培养模式创新研究”(FG2020118)。
本文以金融管理专业为例,探讨高职金融管理专业人才培养模式创新研究。从共建产业二级学院、构建书证融通的专业群课程体系,校企共建优质数字化教学资源,推动教材、教法创新,校企共建开放共享的校内实践基地、强化质量保证体系和动力机...
关键词：人才培养 金融管理 校企合作 
高职金融管理专业实践教学体系构建路径研究被引量：3
《现代商贸工业》2019年第22期153-154,共2页秦立 宋立温 
山东省教育教学研究课题“学分制改革背景下的高职现代金融品牌专业群课程体系研究与实践”(2018JXY3044)阶段性成果
伴随着我国金融市场的发展,金融行业的用人需求较为重视金融人才的实践能力。传统的金融专业教育或侧重于理论知识的培养,或实践能力的培养流于形式,没有发挥出应有的作用,实践教学体系的构建是金融管理专业高职教育实现技能型金融人才...
关键词：实践教学 高职 金融管理专业 教学模式 
基于Citespace的高职金融专业发展趋势的可视化分析
《现代商贸工业》2019年第14期190-191,共2页孔涛 
辽宁现代金融职业教育集团2018年度集团化办学课题立项(Xdjr1807)
以1999年至2018年中国知网(CNKI)数据库中论文为数据基础,以"金融专业+高职"为主题进行检索,通过文献统计分析方法结合可视化软件Citespace,从发文作者、研究机构、关键词共现等方面进行了可视化分析,旨在为开展相关研究提供借鉴。研究...
关键词：金融专业 高职 CITESPACE 热点趋势 
“互联网+”背景下高职金融专业实践技能培养被引量：9
《现代商贸工业》2017年第16期133-134,共2页叶梦琪 
中国商业会计学会2016年度课题<互联网金融背景下金融专业实践技能培养研究>成果之一;编号KJ201607
首先根据当前高职金融专业在实践技能培养方面存在的问题,分析得出就业岗位定位滞后、实践课程设置局限性大、实践培养体系缺乏新意三个问题;然后结合"互联网+"时代金融、教育领域出现的新特征,从高职人才定位、相关课程体系设置、教学...
关键词：互联网金融 实践技能 信息技术 移动互联 
高职金融类人才培养影响分析——互联网金融背景下被引量：1
《现代商贸工业》2016年第31期80-81,共2页许贤丽 
2014年安徽省省级金融管理与实务教学团队;项目编号:2014jxtd087;2014年安徽商贸职业技术学院院级教研项目;融合金融企业文化的高素质技能型金融人才培养模式的探讨与实践;项目编号:ZL201422
互联网金融在我国从2013年以来快速发展,2014年更是进入一个井喷式的发展期。在互联网金融高速发展的背景下,催生了大量的就业岗位,这对高职金融类专业的学生的未来就业产生了深远的影响。首先阐述了目前大部分高职金融类专业人才培养...
关键词：互联网金融 高职 人才培养 
移动互联网金融对于高职金融人才培养影响
《现代商贸工业》2016年第29期161-161,共1页肖颖 
进入移动互联网金融时代,专业性、综合性财务、金融和计算机人才的需求量增加。高职金融专业肩负着为社会培养高级人才的任务。基于移动互联网金融给其带来的机遇和挑战,高职应对教学做出适当的调整。
关键词：移动互联网金融 高职院校 人才培养 
新常态下高职金融专业学生创新能力研究被引量：1
《现代商贸工业》2016年第22期161-162,共2页金敏 
经济"新常态"下,企业对人才的需求不再是单一的技能性人才,而是大批拔尖的具有创新意识的高素质劳动者及为生产服务的一线技术技能性人才,而作为培养一线技术性人才的职业教育更应主动迎合这种"新常态",打造职业教育的"新常态",培养出...
关键词：新常态 金融专业 学习能力 
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