高职五年制

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高职五年制主题作文教学中的审美教育
《考试周刊》2017年第9期31-31,共1页胡林 
作者在高职五年制的作文教学中采用主题连贯教学的方法,以写＂秋景＂为例,从主题摘抄到主题作文到主题分享的教学过程能够培养学生的感受力提高学生的审美和作文能力。
关键词：高职 五年制 作文 教学 审美 
高职五年制语文课堂实施心德教育探析被引量：1
《考试周刊》2013年第80期25-25,共1页冯小亚 
心理一道德教育是当代教育发展的一个新领域．对当代高职生的素质的全面发展起着很重要的作用。五年制高职生是一个特殊的群体，他们的学习生活状态更需要教师在教学过程中实施心德教育。
关键词：高职教育 心德教育 语文教学 
高职五年制学生分阶段管理模式初探被引量：3
《考试周刊》2012年第90期159-160,共2页於敏 王海波 
高职五年制学生管理工作一直困扰着广大的学生管理工作者，如何培养高素质、高技能的应用型人才，成为高等职业教育面临的新的挑战。本文指出了高等职业技术学校现行管理模式的弊端．分析了五年制高职学生的心理和生理特点，从而根据需...
关键词：高职五年制学生管理 分阶段管理 管理模式 
对高职学院五年制专业数学课的实践探索
《考试周刊》2007年第42期33-33,共1页许乃伟 许保华 
在大力发展高职教育的大环境下,高职院校呈现蓬勃生机,但不容回避的是在五年制学生身上出现了诸多"不和谐"音符。如何才能把他们培养成合格的大专毕业生?是高职学院面临的又一个课题。文章从教学实践出发,提出了"坡度因材施教"授课方法。
关键词：因材施教 高职五年制 坡度教学 合理考核 
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