高职院校英语教学

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浅论立德树人背景下航空高职院校英语教学中的文化传承与创新
《甘肃教育研究》2025年第3期134-136,共3页吴辉 覃延鑫 
2024年度上海市高职高专课程思政示范课程培育项目(Kswhp2024-xm04);上海民航职业技术学院校级课题(XJKT-2024-7);中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2023年度职业院校外语教育改革专项课题(WYW2023A52)。
英语作为国际交流的主要语言,在教育领域中的地位日益凸显。特别是在航空高职院校中,英语教学对于培养学生的国际视野和跨文化交流能力具有重要意义。在立德树人这一教育根本任务的驱动之下,英语教学不仅是语言知识的教学,更是一个文化...
关键词：高职院校 航空院校 英语教学 文化传承 
社会主义核心价值观融入高职院校英语教学的探索与实践
《小说月刊(下半月)》2025年第2期0209-0210,共2页曹珅 
2023年度天津海运职业学院校级课题项目资助“基于任务型教学法的高职英语教学中社会主义核心价值观的传播与实践:理论探讨与案例分析”成果,项目编号:XJ2023-S-08。
社会主义核心价值观是当代中国的精神旗帜和思想灵魂,对于高职院校英语教学同样具有引领作用。作为高职院校的一线教师,我们肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。英语作为一门语言类课程,不仅要培养...
基于层次法和灰色理论的国内高职院校英语教学实效性研究
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2025年第1期19-23,共5页马燕 李金涛 
2021年度安徽省高校省级质量工程教学研究一般项目“多模态视角下高职英语课程思政实现路径研究”(项目编号:2021jyxm0250);2022年度安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目“安徽省高职英语教学实效性研究”(项目编号:2022jyxm266);2024年度安徽省科学研究项目重点项目“诗学改写视域下林纾译《块肉余生述》文章笔法译法研究”(项目编号:2024AH052338)。
遵循全面性与导向性,理论性与实践性相结合的原则,利用层次分析法和灰色理论建立国内高职院校英语教学实效性评价模型,通过问卷和访谈收集相关资料做实证研究分析,研究结果表明,本模型对评价高职院校英语教学的实效性有良好的适用性。
关键词：实效性 层次法 灰色理论 英语教学 
高职院校英语教学内容实用性提升对策研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期205-208,共4页张三霞 李妍 
本研究旨在探讨基于职业能力培养的高职院校英语教学内容的实用性,通过定量和定性方法分析教学内容与学生职业能力培养的关系,并提出改进措施。研究发现,教学内容实用性与学生就业率、薪资水平、实践技能掌握度等指标正相关,表明实用性...
关键词：高职院校 英语教学 职业能力 教学内容实用性 校企合作 
多模态视域下高职英语教学研究
《内江科技》2024年第10期157-158,共2页李林蔚 
多模态为高职英语提供了多元的教学途径,也对高职院校英语教学提出了更高要求。教师要重视对多模态信息的运用,以此丰富英语教学内容和方式,调动学生的英语热情,拓展学生的文化视野,夯实学生语言知识,提高学生的多模态信息能力以及英语...
关键词：多模态 英语综合能力 教学途径 视域下 高职英语教学研究 高职院校英语教学 高职英语教育 教学内容和方式 
高职院校英语教学与国际化人才培养协同创新的意义与策略被引量：2
《宁波职业技术学院学报》2024年第5期58-63,共6页侯炜征 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘一带一路’倡议下江苏高职国际化人才培养策略研究”(2021SJA1828)。
随着全球化的深入发展,高职教育的国际化已成为我国教育改革的重要组成部分。而英语作为一种基本的跨文化交际工具,对学生未来职业发展的重要作用不容忽视。然而,目前高职英语教学面临着教学内容与国际职业标准脱节、师资队伍国际化素...
关键词：高职院校 国际化人才 英语教学 人才培养 
高职院校英语教学与计算机专业融合的途径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期202-205,共4页热西旦·玉苏甫 
在数字化时代下,计算机技术的快速发展已经深刻改变了人们的生活方式与工作方式,使计算机专业的需求日益增加。与此同时,英语作为一种全球通用语言,也起到沟通与交流的重要作用。在高职院校教育中,如何将英语教学与计算机专业融合起来,...
关键词：高职院校 英语教学 计算机专业 融合路径 
微课资源在高职院校英语教学中的运用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0175-0178,共4页张颖一 
在当今信息时代,高职院校英语课堂教学进行创新发展,形成多样化的教学方式。其中微课资源在高职院校英语教学的应用,能有效地调动学生课程学习的热情,提升课程的教学品质。在职业教育中,教师需要注重对学生职业能力的培养,利用微课资源...
关键词：微课资源 高职院校 英语教学 
课程思政建设视域下高职院校英语教学改革路径探析
《海外英语》2024年第13期214-216,共3页蒋玉萍 
现阶段,社会对人才的需求不再仅限于理论知识的掌握,还包括职业素养和思想品质等。长期以来,高职院校一直面临着学生主体意识不强、思政教学动力缺失的问题。因此,高职院校必须结合立德树人根本任务的要求,调整教学模式,优化英语课程教...
关键词：课程思政 高职英语 教学改革 英语教学 
基于成果导向的高职院校英语教学改革研究被引量：1
《海外英语》2024年第13期232-234,237,共4页翁丽萍 
成果导向教育理念的核心在于“以学生为中心”。教师在其中扮演着引导者和协助者的角色,协助学生达成并实现预期的学习成果。将成果导向教育与职业教育相结合,有助于实现培养高素质技术技能人才的目标。基于此,结合成果导向教育的特点,...
关键词：成果导向 高职院校英语教学 学习成果 
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