高中通用技术

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高中通用技术生活化教学实施策略研究
《高考》2024年第11期111-113,共3页居月霜 
通用技术是集生活、技术、设计于一体的课程,融合了多学科知识,内容丰富且复杂,对高中生而言有一定的思维门槛。文章通过逻辑分析、文献资料等方式研究高中通用技术生活化教学实施策略,旨在提升教学实效性。高中通用技术生活化教学具有...
关键词：高中 通用技术 生活化教学 实施策略 
基于STEM理念的高中通用技术项目式教学研究
《高考》2024年第8期116-118,共3页曲从雷 
STEM理念来源于国外,是针对国际人才竞争所提出并实施的一项国家教育策略。目前我国在各阶段的教育教学中积极推广这一理念。STEM理念的核心是多学科的交叉、融会贯通。该理念是各个学科的整合,并连接起各个学科交会的一个桥梁,而高中...
关键词：STEM理念 高中通用技术 项目式教学 
浅谈如何在高中通用技术教学中利用生活化教学资源
《高考》2024年第7期32-34,共3页杨维东 
当前社会对培养高素质技能型人才的需求日益迫切,而开设通用技术课程成为提升学生实践能力、增强社会适应力和创新意识的有效途径。随着课程改革的不断推进,传统的课堂教学模式正面临转变,而开发和利用生活化资源成为引领育人方式变革...
关键词：高中通用技术 教学 生活化教学资源 
项目教学法在通用技术课堂教学中的实践初探
《高考》2024年第4期136-139,共4页容华莲 
通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合的课程,该课程立足于学生的直接经验和亲身经历,强调跨学科知识的融合和综合运用。项目化学习则要求学生通过一段时间内对真实、复杂的问题进行研究,并从中获得知识与技能。通用技术与项目...
关键词：高中通用技术 项目化教学 教学策略 
信息化视角下高中通用技术课程教学的实施路径分析被引量：1
《高考》2024年第6期63-65,共3页张雷 
通用技术是一门综合性较强的课程,其教学内容覆盖物理、设计、数学、美术等众多学科的基础知识,对于学生的知识拓展、思维开发及综合素养发展具有积极的促进作用,因此,近几年通用技术课程教学备受师生和家长的关注,如何在教育信息化的...
关键词：信息化 高中 通用技术 教学路径 
生活化教学资源提升高中通用技术课堂教学质量的研究
《高考》2024年第4期37-39,共3页江佳琪 
本文主要针对生活化教学资源如何提升高中通用技术课堂教学质量进行研究。采用文献资料查阅、总结等手段,从生活化教学资源在通用技术教学中应用的意义着手,介绍了高中通用技术教学存在的问题,阐述了生活化教学资源的应用策略。结果表明...
关键词：高中通用技术 生活化教学资源 课堂教学 
基于学科核心素养的通用技术课堂教学评价探究
《高考》2024年第5期31-33,共3页吴小勇 
随着教育改革的不断推进,新课标的实施成为推动学科教育进步的重要背景。在这一变革中,核心素养的培养成为教育教学改革的重要任务。学科核心素养是学科学习养成的关键能力,对学生的学业与人生发展具有重要作用。在此背景下,高中通用技...
关键词：核心素养 高中通用技术 课堂教学评价 
新时代视野下的高中通用技术教学模式探讨被引量：1
《高考》2024年第3期70-72,共3页刘宪柱 
文章旨在探讨新时代背景下,高中通用技术教学模式的发展趋势和优化方向。文中通过文献综述和分析,总结了传统教学模式的局限性,并提出了基于现代教育理念的创新教学模式。通过实例分析,展示了这些模式在提高学生技术素养和综合能力方面...
关键词：高中通用技术 教学模式 新时代 技术素养 创新教育 
信息技术在高中通用技术教学中的应用研究被引量：1
《高考》2023年第35期129-131,共3页李国建 
通用技术是普通高中课程改革中的一门新课程,也是一门涉及众多学科知识而且综合性较强的学科。通用技术教师不仅要掌握基础知识,同时还应该具备一定的实践操作能力。针对现阶段通用技术教学存在着教学形式单一等问题,为了激发学生学习...
关键词：新课改 通用技术教学 信息技术 
项目式教学在高中通用技术教学中的应用
《高考》2023年第28期42-44,共3页周毅 
项目式教学是一种紧扣“项目”展开综合性教学活动的学习模式。通用技术则是一门以技术指导为教学目标,培养学生综合技术应用能力的学科。将二者相结合,能充分发挥项目式教学优势,使学生学习经验、多元能力和学习成果品质获得充分优化...
关键词：项目式教学 高中 通用技术 
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